Enligt National Institute of Research Research Institutefrån och med 2016 fanns det cirka 2,3 miljoner hemundervisade studenter i USA. De två miljoner plus-studenterna kommer från olika bakgrunder och trossystem.
NHERI säger att familjer med hemundervisning är,
"... ateister, kristna och mormoner; konservativa, libertarianer och liberaler; familjer med låg inkomst, medel- och höginkomst; svart, spansktalande och vitt; föräldrar med doktorander, GED och inga gymnasieskolor. En studie visar att 32 procent av hemskolestudenterna är svarta, asiatiska, latinamerikanska och andra (dvs inte vita / icke-latinamerikanska). "
(Noel, Stark, & Redford, 2013)
Med den stora mångfalden som finns i hemundervisningssamhället är det lätt att se varför det är svårt att märka någon dag som en "typisk" hemskoledag. Det finns lika många sätt att hålla hemundervisning och lika många sätt att uppnå varje dags mål som det finns Hemundervisning familjer.
Vissa föräldrar med hemundervisning modellerar sin dag efter ett traditionellt klassrum, till och med börjar dagen med att recitera Löftesloppet. Resten av dagen ägnas åt sittande arbete, med en paus till lunch och kanske fördjupning.
Andra ordnar sina hemundervisning schema för att passa deras egna behov och preferenser, med hänsyn till deras egna perioder med hög och låg energi och familjens arbetsplaner.
Även om det inte finns någon "typisk" dag, är här några organisatoriska generaliteter som många hemundervisningsfamiljer delar:
Familjer med hemundervisning får inte börja skolan förrän sent på morgonen
Eftersom hemundervisare inte behöver ströva efter skolbussen är det inte ovanligt att familjer med hemundervisning gör det deras morgnar så lugn som möjligt, börjar med en familj att läsa högt, hushållning eller annan lågmäld aktiviteter.
Medan många hemundervisningsfamiljer står upp och börjar skolan ungefär samtidigt som barn i en traditionella skolinställningar, andra föredrar att sova senare och undvika dåsighet som plågar många skolor barn.
Denna flexibilitet är särskilt användbar för familjer med tonårsstudenter. Studier har visat det tonåringar behöver 8 till 10 timmars sömn varje natt, och det är inte ovanligt att de har svårt att somna före kl. 11
Många hemundervisare föredrar att lämna in dagen med rutinmässiga uppgifter
Även om vissa barn föredrar att få sina svåraste uppgifter ur vägen första, andra tycker att det är stressande att dyka in i komplexa ämnen som första sak. Det är därför många familjer med hemundervisning väljer att börja dagen med rutiner som sysslor eller musikövning.
Många familjer tycker om att börja med "morgontid" -aktiviteter som att läsa högt, genomföra minnesarbete (som matematikfakta eller poesi) och lyssna på musik eller skapa konst. Dessa aktiviteter kan hjälpa barnen att värmas upp för att hantera nya uppgifter och färdigheter som kräver mer koncentration.
Hemundervisare planerar sina tuffaste ämnen för Prime Time
Alla har en tid på dagen där de är naturligtvis mer produktiva. Hemundervisare kan dra nytta av sina topptimmar genom att schemalägga sina tuffaste ämnen eller mest involverade projekt för dessa tider.
Det innebär att vissa hemundervisningsfamiljer kommer att ha matte- och naturvetenskapsprojekt, till exempel slutförda av lunch medan andra sparar dessa aktiviteter för senare på eftermiddagen, eller till och med på natten eller på helger.
Hemundervisare går verkligen ut för gruppevenemang och andra aktiviteter
Hemundervisning sitter inte alla runt köksbordet böjda över arbetsböcker eller labbutrustning. De flesta hemundervisare försöker regelbundet träffas med andra familjer, oavsett om co-op klasser eller utomhuslek.
Familjer med hemundervisning är ofta aktiva i samhället med volontärarbete, dramateam, sport, musik eller konst.
De flesta familjer med hemundervisning tillåter regelbunden tyst tid ensam
Utbildningsexperter säger det eleverna lär sig bäst när de får lite ostrukturerad tid att sträva efter sina egna intressen och integritet för att arbeta utan att någon vakar över axeln.
Vissa föräldrar med hemundervisning använder tyst tid som en chans att arbeta med ett barn individuellt medan de andra är upptagna på egen hand. Tyst tid ger också barnen möjlighet att lära sig att underhålla sig själva och undvika tristess.
Andra föräldrar väljer att ha tyst tid för hela familjen varje eftermiddag. Under denna tid kan de njuta av sin egen stillestånd genom att läsa en bok, svara på e-post eller ta en snabb tupplur.
Inga två hemundervisningsfamiljer är desamma, inte heller två hemskoledagar. Men många familjer med hemundervisning uppskattar att ha en något förutsägbar rytm till sina dagar. Dessa allmänna begrepp för att organisera en hemskoledag är de som tenderar att vara ganska vanliga i hemundervisningen.
Och även om hemmen i många hemundervisningsfamiljer inte ser ut som ett traditionellt klassrum, du kan satsa på att lärande är en av de saker som hemundervisare gör hela dagen, när som helst under dagen eller natt.