Kanske är det bästa sättet att få studenter att förbereda sig för debatt att få studenter att se hur andra debatterar om olika aktuella ämnen. Här är fem interaktiva webbplatser som kan hjälpa lärare och elever att lära sig hur välj ämnen, hur man konstruerar argument och hur man utvärderar kvaliteten på argument som andra gör.
Webbplatsen erbjuder de 100 bästa ämnena för debatt och rangordnar dem enligt totalvy. Varje ämne ger också omröstningsresultat före och efter debatt, samt en bibliografi för personer som kanske vill läsa den forskning som används för varje debatt. Några populära ämnen har varit följande:
Denna webbplats ger också en uppsättning av 14 lärarverktyg med strategier för att hjälpa lärare att bli bekanta med praktiken av debatt i klassrummet. De strategier som ingår kan hjälpa lärare med aktiviteter baserade på ämnen som:
Debate.org erbjuder information om den aktuella "Stora frågor"där studenter och lärare kan" undersöka dagens mest kontroversiella debattämnen som täcker samhällets största frågor inom politik, religion, utbildning och mer. Få en balanserad, icke partisk insikt i varje fråga och granska fördelningen av förhållandena i vårt samhälle. "
Denna webbplats ger också studenter möjlighet att se skillnaderna mellan debatter, forum och omröstningar. Webbplatsen är gratis att gå med och ger alla medlemmar en uppdelning av medlemskap med demografi inklusive ålder, kön, religion, politiskt parti, etnicitet och utbildning.
Pro / Con.org är en ideell icke-partiell offentlig välgörenhet med tagline, "Den ledande källan för för- och nackdelar i kontroversiella frågor." De Om sidan på deras webbplats anger att de tillhandahåller:
Material på webbplatsen kan reproduceras för klasser och lärare uppmuntras att koppla studenter till information "eftersom det hjälper till att främja vårt uppdrag att främja kritiskt tänkande, utbildning och informerad medborgarskap."
Om en lärare funderar på att låta eleverna försöka ställa in och delta i en online-debatt, kan CreateDebate vara webbplatsen att använda. Denna webbplats kan göra det möjligt för elever att involvera både sina klasskamrater och andra i en autentisk diskussion om en kontroversiell fråga.
En anledning till att ge studenter tillgång till webbplatsen är att det finns verktyg för skaparens (student) av debatten för att moderera alla debattdiskussioner. Lärare har förmågan att fungera som moderator och auktorisera eller ta bort olämpligt innehåll. Detta är särskilt viktigt om debatten är öppen för andra utanför skolmiljön.
Slutligen kan lärare också använda webbplatsen CreateDebate som ett förskrivningsverktyg för elever som har tilldelats övertalande uppsatser. Studenter kan använda de svar de får som en del av sin handlingsforskning om ett ämne.
2011 publicerade The New York Timesbegan en blogg med titeln "The Learning Network" som kunde komma åt gratis av lärare, studenter och föräldrar:
En funktion på "The Learning Network" ägnas åt debatt och argumenterande skrivande. Här kan lärare hitta lektionsplaner skapad av lärare som har införlivat debatt i sina klassrum. Lärare har använt debatten som en språngbräda för argumenterande skrivande.
I en av dessa lektionsplaner läser och analyserar eleverna åsikter som uttrycks i Rummet för debatt serier... de skriver också sina egna redaktionella och formaterar dem som en grupp för att se ut som det verkliga 'Rummet för Debattinlägg. "