Sätter du onödig stress på din hemskola?

Hemundervisning är ett stort ansvar och engagemang. Det kan vara stressande, men alltför ofta gör våra föräldrar med hemundervisning det mer stressande än det måste vara.

Är du skyldig till att stressa dig själv eller dina barn i onödan med något av följande?

Att förvänta sig perfektion hos dig själv eller dina barn är säkert att lägga onödiga stress på din familj. Om du är övergång från allmän skola till hemundervisning, är det viktigt att komma ihåg att det tar tid att anpassa sig till dina nya roller. Även om dina barn aldrig har gått på en traditionell skola kräver en övergång till formellt lärande med små barn en anpassningsperiod.

De flesta veteranföräldrar med hemundervisning skulle vara överens om att denna anpassningsperiod kan ta 2-4 år. Förvänta dig inte perfektion precis utanför grinden.

Du kanske fångas i fällan att förvänta dig akademisk perfektion. är en populär fras bland föräldrar med hemundervisning. Tanken är att du kommer att hålla dig till ett ämne, en färdighet eller ett koncept tills det är helt behärskat. Du kan höra att föräldrar med hemundervisning säger att deras barn får raka A-er eftersom de inte går vidare förrän skickligheten är behärskad.

Det är inget fel med det konceptet - faktiskt att kunna arbeta med ett koncept tills ett barn helt förstår det är en av fördelarna med hemundervisning. Men att förvänta sig 100% från ditt barn hela tiden kan vara frustrerande för er båda. Det tillåter inte enkla misstag eller en ledig dag.

Istället kanske du vill bestämma dig för ett procentuellt mål. Till exempel, om ditt barn får 80% på sitt papper, förstår han tydligt konceptet och kan gå vidare. Om det finns en viss typ av problem som orsakade en betyg mindre än 100%, spendera lite tid på att gå tillbaka över det konceptet. Annars ge dig själv och ditt barn friheten att gå vidare.

Vi föräldrar med hemundervisning är också ofta skyldiga till att arbeta under antagandet att vi måste fylla i varje sida i varje läroplan som vi använder. De flesta läroplaner i hemskolan innehåller tillräckligt med material för ett typiskt 36-veckors läsår, förutsatt en 5-dagars skolvecka. Detta står inte för fältresor, co-op, alternativa scheman, sjukdom eller ett mylder av andra faktorer som kan leda till att inte hela boken slutförts.

Det är okej att avsluta mest av boken.

Om ämnet är ett som bygger på tidigare lärda koncept, till exempel matte, är chansen stor att de första flera lektionerna på nästa nivå kommer att granskas. Faktum är att det ofta är en av mina barns favoritaspekter av att starta en ny mattebok - det verkar lätt till en början eftersom det är material som de redan har lärt sig.

Om det inte är ett konceptbaserat ämne - till exempel historia - är chansen stor att du kommer tillbaka till materialet igen innan dina barn examen. Om det finns material som du känner att du helt enkelt måste täcka och du helt klart inte kommer att ha tid kan du kanske överväga att hoppa runt i boken och släppa några av aktiviteter eller täcka materialet på ett annat sätt, till exempel att lyssna på en ljudbok om ämnet medan du kör ärenden eller titta på en engagerande dokumentär under lunchen.

Föräldrar med hemundervisning kan också vara skyldiga till att förvänta sig att deras barn ska fullborda alla problem på varje sida. De flesta av oss kan förmodligen komma ihåg hur glada vi var när en av våra lärare sa till oss att bara utföra de udda numrerade problemen på sidan. Vi kan göra det med våra barn.

Oavsett om du jämför din hemskola med din väns hemskola (eller med den lokala offentliga skolan) eller dina barn med någon annans barn, gör jämförelsefällan alla under onödig stress.

Problemet med jämförelse är att vi tenderar att jämföra vårt värsta med någon annans bästa. Det orsakar självtvivel eftersom vi fokuserar på alla sätt vi inte mäter upp snarare än att dra nytta av vad vi går bra.

Om vi ​​vill producera småkakor, vad är då poängen med hemundervisning? Vi kan inte tout individualiserad instruktion som en hemskolefördel, blir sedan upprörd när våra barn inte lär sig exakt vad någon annans barn lär sig.

När du frestas att jämföra hjälper det att titta på jämförelsen objektivt.

• Är det något ditt barn förmodligen borde veta eller göra?
• Är det något som skulle gynna din hemskola?
• Passar det bra för din familj?
• Är ditt barn fysiskt, känslomässigt eller utvecklingsbart kapabelt att utföra denna uppgift eller åstadkomma denna färdighet?

Ibland hjälper jämförelse oss att identifiera färdigheter, koncept eller aktiviteter som vi skulle vilja införliva i våra hemskolor, men om det är något som inte gynnar din familj eller din student, gå vidare. Låt inte orättvisa jämförelser lägga stress till ditt hem och i skolan.

Vi kanske börjar starkt som skola-hemma-föräldrar, men får senare lära oss att vår utbildningsfilosofi är mer i linje med Charlotte Mason. Vi kan börja som radikala unschoolers bara att upptäcka att våra barn föredrar läroböcker.

Det är inte ovanligt att familjens hemundervisningsstil ändras över tiden och blir mer avslappnad de blir bekvämare med hemundervisning eller blir mer strukturerade när deras barn växer äldre.

Att låta din hemskola utvecklas är normalt och positivt. Att försöka hålla fast vid metoder, läroplaner eller scheman som inte längre är vettiga för din familj kommer sannolikt att lägga onödig stress på er alla.

Hemundervisning kommer med sin egen uppsättning av stressinducerare. Det finns inget behov av att lägga till mer till det. Släpp orealistiska förväntningar och orättvisa jämförelser, och låt din hemskola anpassa sig när din familj växer och förändras.