Förbered ditt barn för ett test utan studiehandbok

Det är det ögonblick du fruktar: Ditt barn kommer hem från skolan på en tisdag och berättar att det finns ett test tre dagar från och med nu över kapitel sju. Men eftersom hon tappade översiktsguiden (för tredje gången i år) gör läraren henne att ta reda på innehållet att studera utan. Du vill inte skicka henne till hennes rum för att studera blint från läroboken; Hon kommer att misslyckas! Men du vill inte heller göra allt arbete för henne.

Det finns en metod som får ditt barn förberett för det kapitelprovet trots lite missfördelning vana som hon har blivit förtjust i, och ännu bättre kan hon lära sig mer än vad hon gjorde hade hon faktiskt använt recensionen guide.

Innan du studerar med ditt barn för testet måste du veta att hon har lärt sig innehållet i kapitlet. Ibland uppmärksammar barnen inte under lektionen eftersom de vet att läraren kommer att lämna ut en översiktsguide innan testet. Lärare vill dock att ditt barn faktiskt ska göra det lära sig

Så du måste se till att ditt barn faktiskt har tagit del av kapslarna i kapiteln om hon vill testa testet. Ett effektivt sätt att göra det är med en läs- och studiestrategi som SQ3R.

Chansen är bra att du har hört talas om SQ3R-strategi. Metoden introducerades av Francis Pleasant Robinson i hans bok från 1961, Effektiv studie, och förblir populärt eftersom det förbättrar läsförståelsen och studiefärdigheterna. Barn i tredje eller fjärde klass genom vuxna på högskolan kan använda strategisolon för att förstå och bibehålla komplex material från en lärobok. Barn yngre än det kan använda strategin med en vuxen som guidar dem genom processen. SQ3R använder för-, under- och efterläsningsstrategier och eftersom det bygger metacognition, ditt barns förmåga att övervaka sitt eget lärande, det är ett mycket effektivt verktyg för varje ämne i varje klass hon möter.

Om du råkar vara obekant med metoden är "SQ3R" en akronym som står för dessa fem aktiva steg som ditt barn kommer att vidta medan du läser ett kapitel: "Undersökning, fråga, läs, recitera och granska."

Ditt barn kommer att bläddra igenom kapitlet, läsa titlar, ord med fet ansikte, inledande stycken, ordförråd, underrubriker, bilder och grafik för att förstå generellt innehållet i kapitlet.

Ditt barn förvandlar var och en av kapitelens underrubriker till en fråga på ett pappersark. När hon läser "The Arctic Tundra", skriver hon "What is the Arctic Tundra?" Och lämnar utrymme under för att få ett svar.

Ditt barn kommer att läsa kapitlet för att besvara de frågor som hon just har skapat. Hon borde skriva sina svar med sina egna ord i det avsedda utrymmet.

Ditt barn kommer att täcka sina svar och försöka svara på frågorna utan att hänvisa till texten eller anteckningarna.

Ditt barn kommer att läsa om delar av kapitlet som hon inte är klar över. Här kan hon också läsa frågorna i slutet av kapitlet för att testa sin kunskap om innehållet.

För att SQ3R-metoden ska vara effektiv måste du lära den till ditt barn. Så första gången översynsguiden saknas, sitta ner och gå igenom processen, kartlägga kapitlet med henne, hjälpa henne att skapa frågor etc. Modellera det innan hon dyker in så att hon vet vad hon ska göra.

Så efter att ha använt lässtrategi, är du ganska säker på att hon förstår vad hon har läst och kan svara på de frågor du har skapat tillsammans. Hon har en solid kunskapsbas, men det finns fortfarande tre dagar innan testet! Glömmer hon inte vad hon lärt sig?

Det är en bra idé att hon ska lära sig svaren på frågorna före testet, men i verkligheten kommer borrning att tvinga de specifika frågorna, men inget annat, i ditt barns huvud. Vad händer dessutom om läraren ställer andra frågor än de du har lärt dig tillsammans? Ditt barn kommer att lära sig mer på lång sikt genom att få en lärande kombimåltid med kunskap som huvudrätt och lite högre ordningstänkande som en välsmakande sida.

Venn-diagram är perfekta verktyg för barn eftersom de tillåter ditt barn att bearbeta information och analysera den snabbt och enkelt. Om du inte är medveten om termen, a Venn diagram är en figur gjord av två sammankopplade cirklar. Jämförelser görs i utrymmet där cirklarna överlappar varandra; kontraster definieras i utrymmet där cirklarna inte gör det.

Ett par dagar före examen ska du lämna ditt barn ett Venn-diagram och skriva ett av ämnena från kapitlet uppe till vänstercirkeln och ett korrelativt ämne från ditt barns liv å andra sidan. Om kapitelprovet till exempel handlar om biomer, skriv "Tundra" ovanför en av cirklarna och biomet där du bor ovanför den andra. Eller, om hon lär sig om "Life on Plymouth Plantation", kan hon jämföra och kontrastera det med "Life in the Smith-hushållet."

Med detta diagram fäster hon nya idéer till delar av sitt liv som hon redan är bekant med, vilket hjälper henne att skapa mening. En kall sida fylld med fakta verkar inte verklig, men jämfört med något hon vet, kristalliseras plötsligt de nya uppgifterna till något konkret. Så när hon går ut i det strålande solskenet på en varm dag kan hon tänka på hur kallt en person kan känna sig i den arktiska Tundra. Eller nästa gång hon använder en mikrovågsugn för att göra popcorn, kanske hon tänker på svårigheten med matförvärv på Plymouth Plantation.

Ett annat kreativt sätt att hjälpa ditt barn att få en fullständig förståelse av kapitlet i läroboken för det stora testet som kommer upp är med syntes. Denna högre ordning tänkande färdighet kan säkert hjälpa cementera information från läroboken direkt i ditt barns hjärna bättre än rakt memorering kan. Ett trevligt, enkelt sätt att få ditt barn att syntetisera information är med en snazzy skrivfråga. Så här ställer du in det:

När ditt barn undersökte kapitlet borde hon ha märkt de djärva ansiktsord som är utspridda. Låt oss säga att kapitlet handlade om Plains Native Americans, och hon fann ordförråd som expedition, ceremoni, raid, majs, och schaman. Istället för att låta henne memorera en definition kommer hon att ha problem med att komma ihåg, instruera henne att använda ordförrådens ord på lämpligt sätt i en prompt som en av dessa:

• Använd minst fem av ordförråd från kapitlet, skriv ett brev till shamanen från en krigare som är borta på ett raid.
• Du besöker en vanlig indianstam. Skriv en 1-2-stycksbeskrivning av de saker du ser, luktar och hör med minst fem ordförråd från kapitlet.
• Du är ett slätt Native American barn. Använd minst fem ordförråd från kapitlet och övertyga en outsider att din stam är det bästa stället att växa upp.

Genom att ge henne en situation som kanske inte har beskrivits i boken, som ett barns perspektiv, är du det så att ditt barn kan möta kunskap som hon redan har i huvudet med kunskap från det kapitel hon bara är lärt mig. Denna fusion skapar en karta för henne för att komma till den nya informationen på testdagen bara genom att komma ihåg sin historia. Lysande!

Allt går inte förlorat när ditt barn kommer hem snytande eftersom hon förlorade sin översiktsguide för den sjuttonde gången. Visst, hon behöver få ett organisationssystem på plats för att hjälpa henne att hålla reda på sina grejer, men under tiden har du ett system på plats som hjälper henne att hålla reda på hennes testbetyg. Använda SQ3R-strategin för att lära dig testinnehållet och verktygen som Venn-diagram och ordförråd För att förstärka det säkerställer att ditt barn kommer att få sitt kapitelprov och lösa sig själv helt och hållet på examen dag.