Privata skolor är i framkant när de använder teknik för vidareutbildning. NAIS, eller National Association of Independent Schools, har utvecklat en uppsättning principer om teknikanvändning i deras medlemsskolor som betonar vikten av att utbilda lärare så att de kan implementera den nya tekniken i deras klassrum. Som teknikpedagog har Steve Bergen från Summercore noterat i sin trettio års erfarenhet att implementera teknik privat skolor, nyckeln till att implementera teknik väl i skolorna är att utbilda lärare att använda den väl och använda den över hela världen läroplanen. Här är några nya sätt som privata skolor över hela landet använder teknik, inklusive iPads.
Använda iPad för att undervisa över hela läroplanen
Många privata skolor har börjat använda surfplattor, inklusive iPads. Till exempel, Cambridge Friends School, en co-ed Quaker pre-K till 8: e klass i Massachusetts, utvecklade ett program genom vilket varje sjätte, sjunde och åttonde klassning använder en iPad för att ersätta bärbara datorer. Som rapporterats i
Business Wire, Ipadarna tillhandahölls delvis tack vare ett bidrag från Avid-grundaren Bill Warner och hans fru, Elissa. IPadarna används över hela läroplanen, i alla ämnen. Exempelvis använder eleverna dem för att titta på tidsfrisläppande bilder av ett osmos- och diffusionslaboratorium. Dessutom kunde eleverna se en bild från Maya-templet i Chichén Itzá och sedan svepa över bilden för att se hur templet såg ut för 1000 år sedan.Använda iPad för att lära matematik
San Domenico School, en pojke- och flickors pre-K till 8: e klassskolan och en 9-12 flickadag och internatskola i Marin County, Kalifornien, har ett "1 till 1" iPad-program för klass 6-12 och ett iPad-pilotprogram i betyg 5 Skolans tekniska avdelning arbetar för att utbilda lärare i alla betyg för att använda tekniken för att vidareutbilda mål. Till exempel matematiklärare på skolan använder iPad-mattextapplikationer, och de använder också iPad för anteckningar och hantering av läxor och projekt.
Dessutom kan lärare använda applikationer som videor från Khan Academy för att förstärka deras färdigheter. Khan Academy har över 3 000 videor på en rad akademiska områden, inklusive matematik, fysik, historia och ekonomi. Studenter kan använda sina videor för att öva färdigheter och hålla reda på hur bra de klarar sig för att nå sina mål. En annan välkänd matematikapplikation är Rocket Math, tillgängligt som en iPad-applikation. Genom detta program kan eleverna öva matematiska färdigheter genom kalkylblad eller genom "matematikuppdrag" på iPad.
I närheten Drew School en co-ed 9-12 skola i San Francisco, alla elever har också en iPad. Eleverna tränas i hur man använder sina iPads, och de får ta med sina iPads hem. Dessutom är skolan värd för träningspass för föräldrar för att lära sig använda iPad. På skolan projicerar matematiklärare digitalt matematiska problem som eleverna kan träna på sina iPads, och lärare och elever använder ett program som heter SyncSpace Shared Whiteboard för att arbeta tillsammans om matematik problem. Bilderna som tagits på whiteboardtavlan kan skickas via e-post eller sparas. Så småningom planerar skolan att ersätta alla läroböcker med iPads.
IPad som en organiserande enhet
Studenter kan också Använd iPad som ett organisatoriskt verktyg. Vissa lärare vid olika skolor har noterat att iPad kan hjälpa medelskolan och andra elever som tenderar att förlora eller förlägga läxor att hantera och centralisera sina uppgifter. Dessutom placerar elever som har iPads inte sina läroböcker eller anteckningsböcker. Studenter kan också använda iPad för att ta och organisera anteckningar med hjälp av verktyg som anteckningsfunktionen eller ett program till exempel Evernote, som gör det möjligt för elever att märka anteckningar och placera dem i specifika anteckningsböcker så att de kan vara enkla hittades. Så länge eleverna inte placerar sin iPad har de allt sitt material till sitt förfogande.