Profil för logisk matematisk intelligens

Logisk-matematisk intelligens, en av Howard Gardners nio flera intelligenser, involverar förmågan att analysera problem och problem logiskt, utmärka sig i matematiska operationer och genomföra vetenskapliga undersökningar. Detta kan omfatta förmågan att använda formella och informella resonemang, såsom deduktiv resonemang och att upptäcka mönster. Forskare, matematiker, datorprogrammerare och uppfinnare är bland de som Gardner anser ha hög logisk-matematisk intelligens.

Barbara McClintock, en känd mikrobiolog och Nobelprisvinnaren 1983 i medicin eller fysiologi, är Gardners exempel på en person med hög logisk-matematisk intelligens. När McLintock var forskare på Cornell på 1920-talet mötte hon en dag ett problem med sterilitetsgrader i majs, en viktig fråga i jordbruksindustrin förklarar Gardner, professor vid Harvard University's Graduate School of Education, i sin bok från 2006 "Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. "Forskare fann att majsplanter var sterila bara ungefär hälften så ofta som den vetenskapliga teorin förutspådde, och ingen kunde räkna ut varför.

McClintock lämnade kornfältet, där forskningen genomfördes, gick tillbaka till hennes kontor och satt bara och tänkte ett tag. Hon skrev inte något på papper. "Plötsligt hoppade jag upp och sprang tillbaka till (majs) fältet... Jag ropade "Eureka, jag har det!" "McClintock återkallade. De andra forskarna bad McClintock att bevisa det. Hon gjorde. McClintock satte sig ner i mitten av det kornfältet med en penna och papper och visade snabbt hur hon hade löst ett matematiskt problem som hade irriterat forskare i månader. "Varför visste jag det utan att ha gjort det på papper? Varför var jag så säker? "Gardner vet: Han säger att McClintocks glans var logisk-matematisk intelligens.

Det finns många andra exempel på kända forskare, uppfinnare och matematiker som har visat logisk-matematisk intelligens:

• Thomas Edison: Amerikas största uppfinnare, Trollkarlen från Menlo Park krediteras för att uppfinna glödlampan, fonografen och rörelsekameran.
• Albert Einstein: Antagligen skapade historiens största forskare, Einstein skapade relativitetsteorin, ett viktigt steg för att förklara hur universum fungerar.
• Bill Gates: Ett Harvard University-bortfall grundade Gates Microsoft, ett företag som förde till marknaden ett operativsystem som driver 90 procent av världens persondatorer.
• Warren Buffet: Trollkarlen från Omaha blev en multibillionär genom sin kloka förmåga att investera på aktiemarknaden.
• Stephen Hawking: Ansåg världens största kosmolog, förklarade Hawking universums funktionssätt för miljoner genom sådana böcker som "En kort tidshistoria, "trots att han är begränsad till en rullstol och inte kan prata på grund av hans amyotrofiska laterala skleros.

De med hög logisk-matematisk intelligens gillar att arbeta med matematiska problem, utmärker sig i strategispel, letar efter rationella förklaringar och gillar att kategorisera. Som lärare kan du hjälpa eleverna att förbättra och stärka deras logisk-matematiska intelligens genom att ha dem:

• Organisera en samling
• Ta reda på olika sätt att svara på ett matematikproblem
• Leta efter mönster i poesi
• Kom med en hypotes och bevisa den sedan
• Träna ut logikpussel
• Räkna till 100 - eller 1 000 - av 2, 3, 4, etc.

Varje möjlighet du kan ge eleverna att svara på matematiska och logiska problem, leta efter mönster, organisera objekt och lösa även enkla vetenskapsproblem kan hjälpa dem att öka deras logiskt-matematiska intelligens.