För att se hur du mäter dig på några av Minnesota: s högsta högskolor, tabellen nedan ger ACT-poäng för de mitten 50% av studenterna. Om dina poäng faller med eller över intervall nedan är dina poäng i mål för antagning.
Det är viktigt att sätta dessa poäng i sammanhang. Standardiserade testresultat är bara en del av en applikation, och de är inte den viktigaste delen. Alla högskolor och universitet ovan är åtminstone måttligt selektiva, och de vill se att du har fått höga betyg i utmanande kurser. EN stark akademisk rekord är det mest meningsfulla måttet på en sökandes högskoleberedskap.
Dessa högskolor har också holistiska antagningar - antagning folk vill utvärdera dig som en hel person, inte som en allvar av betyg och testresultat. Se därför till att skriva en vinnande uppsats, delta i meningsfullt fritidsaktiviteter, och arbeta för att få bra rekommendationsbrev.
Det är också viktigt att inse att vissa studenter som har höga ACT-poäng fortfarande kan avvisas om andra delar av applikationen är svaga. En 35 på ACT kommer inte att få en sökande till Carleton College om han eller hon bara har ytlig undervisning eller inte lyckats ta utmanande gymnasiekurser.
Tänk på att 25% av de sökande som deltar i dessa högskolor hade ACT-poäng under det lägre antalet i tabellen. Dina chanser kommer säkert att minska med en poäng i den nedre 25: e percentilen, men om du verkligen lyser på andra områden kanske du fortfarande befinner dig med ett godkännandebrev. Högskolorna letar efter studenter som kommer att bidra till campus på meningsfulla sätt, inte bara sökande med höga numeriska åtgärder.
Insåg också att det finns hundratals testfrivilliga högskolor i USA, och dessa skolor använder inte ACT överhuvudtaget för att fatta antagningsbeslut (även om poängen ibland används för att ta hänsyn till stipendier). Slutligen, om du är en gymnasie eller junior i gymnasiet, har du fortfarande gott om tid att ta ACT igen för att förbättra din poäng.