Främja skolstöd i hela ditt samhälle

Varje skola skulle dra nytta av ökat samhällsstöd. Forskning har visat att skolor med ett större stödsystem trivs jämfört med de som inte har sådant stöd. Skolstöd kommer från olika platser både internt och externt. En effektiv skolledare kommer att utnyttja olika strategier för att få hela samhället att stödja skolan. Följande strategier är utformade för att marknadsföra din skola och få mer gemenskapsstöd från olika intressentgrupper.

Hur: Det kommer att belysa skolans framgångar, fokusera på individuella lärares ansträngningar och ge elever erkännande. Den kommer också att hantera utmaningar som skolan står inför och behöver den har.

Varför: Att skriva tidningskolumnen ger allmänheten möjlighet att se vad som händer inom skolan varje vecka. Det ger dem möjlighet att se både de framgångar och hinder som skolan står inför.

Hur: Var tredje tredje torsdagskväll varje månad från kl. 6-7 har öppet hus / spelkväll. Varje lärare kommer att utforma spel eller aktiviteter inriktade på det specifika ämnesområdet de undervisar vid den tiden.

Varför: Detta ger föräldrar möjlighet att komma in i sina barns klassrum, besöka sina lärare och delta i aktiviteter om ämnesområden som de för närvarande lär sig. Det gör att de kan delta mer aktivt i sina barns utbildning och tillåta dem att ha mer kommunikation med sina lärare.

Hur: Varje torsdag inbjuds en grupp på 10 föräldrar att äta lunch med rektor. De äter lunch i ett konferensrum och pratar om frågor som är aktuella med skolan.

Varför: Detta ger föräldrar möjlighet att bli bekväma med rektor och att uttrycka både oro och positiva frågor om skolan. Det gör det också möjligt för skolan att bli mer personlig och ger dem möjlighet att ge input.

Hur: Varje nio veckor kommer elever att väljas ut för att delta i det gröna programmet. Det kommer att finnas två elever som hälsar varje klassperiod. Dessa studenter hälsar alla besökare vid dörren, går dem till kontoret och hjälper dem vid behov.

Varför: Detta program kommer att få besökarna att verka mer välkomna. Det gör det också möjligt för skolan att ha en mer vänlig och personlig miljö. Goda första intryck är viktiga. Med vänliga hälsningar vid dörren kommer de flesta att komma med ett gott första intryck.

Hur: Varje månad kommer lärarna att träffas och ta mat till en potlucklunch. Det kommer att finnas dörrpris vid varje av dessa luncher. Lärarna står fritt att umgås med andra lärare och personal medan de njuter av god mat.

Varför: Detta gör att personalen kan sitta ner en gång i månaden och koppla av medan de äter. Det ger en möjlighet för relationer och vänskap att utvecklas. Det kommer att ge tid för personalen att samlas och ha kul.

Hur: Varje månad, känna igen en speciell lärare. Månadens lärare kommer att röstas om av fakulteten. Varje lärare som vinner priset kommer att få erkännande i tidningen, sin egen personliga parkeringsplats för månaden, ett presentkort på 50 $ till köpcentret och ett presentkort på $ 25 för en trevlig restaurang.

Varför: Detta gör att enskilda lärare kan erkännas för sitt hårda arbete och sitt engagemang för utbildning. Det kommer att betyda mer för den individen eftersom de röstades om av sina kamrater. Det gör det möjligt för läraren att må bra om sig själva och de jobb de gör.

Hur: Varje april, bjud in flera företag i samhället att delta i den årliga affärsmässan. Hela skolan kommer att spendera några timmar på att lära sig viktiga saker om de företag som vad de gör, hur många som arbetar där och vilka färdigheter som krävs för att arbeta där.

Varför: Detta ger näringslivet möjlighet att komma till skolan och visa barnen vad allt de gör. Det ger också näringslivet möjlighet att vara en del av studenternas utbildning. Det ger studenterna möjligheter att se om de är intresserade av att arbeta ett visst företag.

Hur: Cirka varannan månad kommer gäster från samhället att bjudas in för att diskutera hur och vad som är för deras speciella karriär. Människor kommer att väljas så att deras karriär avser ett specifikt ämnesområde. Till exempel kan en geolog tala i naturvetenskapsklassen eller ett nyhetsankare tala i en språkkonstklass.

Varför: Detta ger affärsmän och kvinnor från samhället möjlighet att dela vad deras karriär handlar om med studenterna. Det gör att eleverna kan se olika möjliga karriärval, ställa frågor och ta reda på intressanta saker om olika karriärer.

Hur: Fråga människor i samhället som vill engagera sig i skolan, men inte har det barn som är i skolan för att frivilligt delta i ett läsprogram för elever med lägre läsning nivåer. De frivilliga kan komma in så ofta de vill och läsa böcker en-mot-en med eleverna.

Varför: Detta ger människor möjlighet att frivilligt och engagera sig i skolan även om de inte är förälder till en individ inom skolområdet. Det ger också studenter möjlighet att förbättra sina läsförmågor och lära känna människor inom samhället.

Hur: En gång var tredje månad a sociala studier klass tilldelas en person från samhället som frivilligt ska intervjuas. De studerande kommer att intervjua den personen om sitt liv och händelser som har hänt under deras liv. Studenten kommer sedan att skriva ett papper om den personen och ge en presentation till klassen över den personen. De medlemmar i samhället som har intervjuats kommer att bjudas in i klassrummet för att höra elevernas presentationer och att ha en kaka- och glassfest efteråt.

Varför: Detta ger eleverna möjlighet att lära känna människor inom samhället. Det gör det också möjligt för medlemmarna i samhället att hjälpa skolsystemet och engagera sig i skolan. Det involverar människor från samhället som kanske inte har varit involverade i skolsystemet förut.