Att luta sig för att alfabetisera en lista med ord är en av de första färdigheter som eleverna lär sig i grundkurser, särskilt dagis till första eller andra klass. Innan de alfabetiserar ord måste naturligtvis eleverna känna till alfabetet. De bör kunna använda alfabetet för att assimilera nytt vokabulär och fråga stavfrågor om nytt ordförråd som de kommer att lära sig i framtida lektioner.
Innan du tar upp minilektioner och tips om alfabetisering, publicera ett alfabetstabell i klassrummet, hemmet eller var studenterna studerar. Diagrammet ska ha bilder av olika objekt som börjar med bokstäverna i alfabetet. Du kan till och med starta denna process i förskolan.
Granska alfabetet med eleverna för att säkerställa att de har en grundläggande förståelse för rätt bokstavsordning. Du kan också använda alfabetet flashcards - dessa är rikligt och gratis online - för att lära upp alfabetet. Alfabetssånger fungerar också bra för att motivera unga studenter att lära sig bokstäverna.
All About Learning Press föreslår att eleverna övar med bokstäver i alfabetet med hjälp av ordspel brickor eller ladda ner gratis ABC-larvbrevpapper, som webbplatsen för läroplanmaterial erbjuder på dess webbplats. När eleverna kan placera bokstäverna i alfabetet i rätt ordning, använd lektionerna nedan för att lära dem hur man alfabetiserar ordlistor.
För att alfabetisera en lista med ord eller namn, berätta för eleverna att de kommer att börja med att placera dem i A-B-C ordning enligt den första bokstaven i varje ord. Be eleverna att recitera alfabetet tyst för sig själva, eller låt klassen recitera alfabetet i samklang innan de klarar av denna uppgift.
Som du gjorde med bokstäverna i alfabetet kan du också ladda ner Dolch synord för elever att använda. Dolch-ordlistorna utvecklades av Edward W. Dolch. Han forskade på engelska texter publicerade i USA och fann de ord som dyker upp oftast. Genom att använda dessa ord tjänar din alfabetiseringslektion ett dubbelt syfte: Du hjälper eleverna att lära sig alfabetisera ordlistor och samtidigt granska de viktigaste orden som de behöver veta genom sina år av utbildning.
När du har laddat ner orden, låt eleverna ordna dem baserat på varje bokstavs första bokstav.
Om två eller flera ord börjar med samma bokstav, ber eleverna titta på den andra bokstaven. Fråga dem: Vilken av de andra bokstäverna kommer först i alfabetet? Om den första och den andra bokstaven är densamma, gå till din tredje bokstav.
Studenter kan ha vissa svårigheter med den här uppgiften eftersom de måste fokusera på flera uppgifter: De måste först alfabetisera termerna med den första bokstaven i varje ord och fokusera sedan på den andra bokstaven (eller den tredje) om de första bokstäverna i två eller flera ord är samma. Om eleverna kämpar för att komma ihåg alfabetet när de fokuserar på dessa nya uppgifter, bör du granska alfabetet och rätt ordning på bokstäverna som förklarats i inledningen.
När du alfabetiserar titlar, berätta för eleverna att de inte kommer att ta hänsyn till orden en, en, och de som en del av titeln. De kommer att placera dessa ord i slutet av en titel och sätta iväg dem med komma. Använd bilden i det här avsnittet för att förklara hur du ska separera artiklarna och flytta dem till baksidan av titlarna innan du alfabetiserar.
Att lära ut den här färdigheten kan ta lite förberedelser. Ladda ner först en gratis lista över boktitlar som en från Lärare först, som är indelad enligt åldersrekommendationer, eller någon annan från New York Public Library. Kopiera och klistra in listorna på en ordbehandlingsfil och förstora dem. Klipp ut titlarna och låt eleverna placera dem i ordning.
När du är på det kan du kolla in en eller två av dessa böcker från din skola eller stadsbibliotek och läsa dem för studenter. På det här sättet kommer du att lägga samman din lektion om alfabetiserande ord med undervisning i läsning och lyssnande.
Berätta för eleverna att om de upptäcker att två ord stavas på samma sätt i början, men det ena stannar och det andra fortsätter, kommer det kortare först. Förklara att detta beror på att ett "tomt" utrymme alfabetiseras före ett bokstavsavstånd. I listan på den här bilden kommer till exempel B-E-E före B-E-E-S eftersom det finns ett tomt utrymme efter ordet bimedan ordet bin slutar med en "s."