Du har valt en bra ämne och du har hittat två fantastiska källor. Forskningen går bra, och sedan plötsligt träffar du en tegelvägg. Du upptäcker att de resurser du hittat verkar vara de endast de som är tillgängliga i ditt ämne.
Men din lärare kräver fem källor! Och nu då?
Varje forskare har mött detta problem: ögonblicket då forskningen plötsligt blir torr. Detta är ett allvarligt problem om du måste använda ett visst antal källor för ett papper. Ibland verkar det bara inte vara möjligt!
Hitta ytterligare resurser
Det första du ska göra när din forskning verkar torka är att kolla bibliografierna över de böcker du redan har. Ibland är bibliografier som guldgruvor med information.
Du kommer antagligen att upptäcka att några av källorna som används i böckerna är vetenskapliga artiklar. Bli inte förskräckt! Många artiklar finns tillgängliga online, och du kanske kan hitta en specifik artikel genom att göra en detaljerad internetsökning.
Skriv bara hela artikelns titel i en sökmotor och lägg citattecken runt titeln. Sökningen leder dig antingen till den artikeln eller så leder den till en annan källa (artikel) som citerar din ursprungliga artikel. Den andra källan kan vara lika användbar.
Om du hittar en bra artikel i en bibliografi och den inte är tillgänglig online kan du fortfarande få den med lite ansträngning. Gå bara till en stadsbibliotek och visa det till din bibliotekarie. Om det inte är tillgängligt på webbplatsen kan bibliotekaren förmodligen kunna beställa det från ett annat bibliotek.
Din artikel kommer att skickas via e-post, e-post eller fax och bör vara tillgänglig inom några dagar. Detta är bara ytterligare en anledning till att det är viktigt att starta din forskning tidigt! Bra forskning tar alltid längre tid än du förväntar dig.
Om det inte fungerade
Ibland är den metoden inte genomförbar. Vissa källor, som självbiografier och uppslagsverk, har inte bibliografier.
Dessa är tillfällen då det kan vara nödvändigt att bli lite kreativ. Det finns några tillfällen då du helt enkelt inte kan hitta specifika böcker eller artiklar om ditt ämne. Dags för lite sidotänkande!
Lateraltänkande innebär att du flyttar ditt tankemönster från det logiska, sekventiella mönstret till ett mönster som skifter fokus till något mindre förutsägbart. Det är verkligen enkelt.
Om du till exempel arbetar med biografi av en inte så berömd person (som ofta leder till ett begränsat antal källor), då kan du behöva överge den typiska steg-för-steg-biografi närmare och fokusera på någon relevant del av personens liv mer detaljerat.
Om din person var en läkare eller barnmorska i viktoriansk amerikan, kan du gå in i ett av dessa ämnen:
- Tidiga medicinska verktyg
- Sanitetsfrågor
- missuppfattningar
- Vardagen för en typisk läkare / barnmorska i viktorianska Amerika
Om du ägnar ett stycke eller ett avsnitt till ett av dessa ämnen kommer du att upptäcka att många källor finns tillgängliga. Om du väljer att göra detta, se till att ämnet passar in i din avhandling och inte hoppar utanför parametrarna som definieras av din avhandlingens mening.
Men vad händer om du arbetar på ett papper för vetenskapsklass? Samma teknik fungerar. Till exempel, om ditt papper avser en sällsynt sydamerikansk bugg och du upptäcker sent i spelet att där är bara två böcker i hela världen som diskuterar detta fel, du kan ägna några stycken till "ett bug" liv."
Allvarligt! Du kan identifiera rovdjuret i felet och skriva några stycken om taktiken buggen använder för att undvika hans rovdjur. Eller — du kan fokusera på en miljöfaktor som påverkar felet och skriva om de problem som felet står inför när han stöter på dessa faktorer. Då kan en av dina källor beröra miljöfaktorn (eller rovdjuret) och inte specifikt om felet.