Regler och bästa metoder för att skriva stycken

Definitionen av ett stycke: Det är en grupp nära släkt meningar som utvecklar en central idé som konventionellt börjar på en ny linje, som ibland är indragad.

Avsnittet har definierats på olika sätt som en "underindelning i en längre skriftlig passage", en "grupp meningar (eller ibland bara en mening) om ett specifikt ämne "och en" grammatisk enhet som vanligtvis består av flera meningar som tillsammans uttrycker ett komplett trodde."

I sin bok 2006 "A Dash of Style" beskriver Noah Lukeman "avsnitt brytning"som" ett av de viktigaste kännetecknen i skiljetvärlden. "

Etymologi: Avsnittet är från det grekiska ordet som betyder "att skriva bredvid."

"Ett nytt stycke är en underbar sak. Det låter dig tyst ändra rytmen, och det kan vara som en blixtnedslag som visar samma landskap från en annan aspekt. "

(Babel, Isaac intervjuad av Konstantin Paustovsky i Isaac Babel talar om att skriva, NationenDen 31 mars 1969.)

Lois Laase och Joan Clemmons erbjuder följande lista med 10 användbara förslag för att skriva stycken. Detta anpassas från deras bok, "Hjälpa studenter att skriva... De bästa forskningsrapporterna någonsin: Enkla minilektioner, strategier och kreativa format för att göra forskning hanterbar och rolig. "

1. Håll avsnittet om ett ämne.
2. Inkludera en ämnets mening.
3. Använd stående meningar som ger detaljer eller fakta om ämnet.
4. Inkludera levande ord.
5. Se till att den inte har det run-on-meningar.
6. Inkludera meningar som är vettiga och hålla sig till ämnet.
7. Meningar ska vara i ordning och vara vettiga.
8. Skriv meningar som börjar på olika sätt.
9. Se till att meningarna flyter.
10. Se till att meningar är mekaniskt korrekta - stavning, skiljetecken, kapitalisering, intryck.

"Även om ämnesmeningen ofta är första meningen i stycket behöver det inte vara det. Vidare ändras ämnet meningen ibland eller återkallas i slutet av stycket, även om det inte behöver vara det. En väl formulerad avslutande mening kan betona den centrala idén i avsnittet samt ge en fin balans och avslutning. "

"Ett stycke är inte en begränsande formel; faktiskt har det variationer. I vissa fall, till exempel, finns inte ämnesmeningen i en enda mening. Det kan vara en kombination av två meningar, eller det kan vara en lättförståelig men oskriven underliggande idé som förenar stycket. Ändå innehåller avsnittet i de flesta högskoleställningar diskussioner som stöder en uttalad ämnesmenning ...

(Brandon, Lee. En överblick: stycken, 5: e upplagan, Wadsworth, 2012.)

"Som avancerad författare vet du att regler görs för att brytas. Men det är inte att säga att dessa regler är värdelösa. Ibland är det bra att undvika ett stycke med en mening - det kan låta för snabbt och innebär brist på penetration och analys. Ibland, eller kanske för det mesta, är det bra att ha en ämnesmening. Men det fruktansvärda faktum är att när du tittar noga på en professionell författares arbete, kommer du att se att ämnesmeningen ofta saknas. I så fall säger vi ibland att det är underförstått, och kanske är det sant. Men oavsett om vi vill kalla det underförstått eller inte, är det uppenbart att bra författare kan komma överens utan ämnesmeningar för det mesta. På samma sätt är det inte en dålig idé att bara utveckla en idé i ett stycke, utan ärligt talat chansen att utveckla flera idéer uppstår ofta och ibland kännetecknas även skrivandet av proffs."

(Jacobus, Lee A. Ämne, stil och strategi, Oxford University Press, 1998.)

"Kom ihåg i allmänhet det stycke kräver såväl ett gott öga som ett logiskt sinne. Enorma tryckblock ser formidabla ut för läsarna, som ofta är ovilliga att ta itu med dem. Därför är det ofta en visuell hjälp att bryta långa stycken i två stycken, även om det inte är nödvändigt för att göra det för mening, mening eller logisk utveckling. Men kom också ihåg att avfyra många korta stycken i snabb följd kan vara distraherande. Avsnitt brytningar används endast för show läst som skrivande av handel eller för visningsannonsering. Moderering och en känsla av ordning bör vara de viktigaste övervägandena i avsnitt. "

(Strunk, Jr., William och E.B. White, Elementens stil, 3: e upplagan, Allyn & Bacon, 1995.)

"Tre situationer i uppsatsskrivning kan orsaka ett stycke med en mening: (a) när du vill betona en avgörande punkt som annars kan begravas; (b) när du vill dramatisera en övergång från ett steg i ditt argument till nästa; och (c) när instinkt berättar att din läsare är trött och skulle uppskatta en mental vila. Punktet med en mening är en bra enhet. Du kan kursivera med den, variera din takt med den, lättare din röst med den, skylta ditt argument med det. Men det är potentiellt farligt. Överdriv inte din dramatik. Och vara säker på att din mening är tillräckligt stark för att motstå den extra uppmärksamhet den är bunden att få när den startar av sig själv. Växter växer i direkt sol. Många meningar gör också. "

(Trimble, John R. Skriva med stil: konversationer om konsten att skriva. Prentice Hall, 2000.)

"Ett stycke bör vara tillräckligt länge för att på ett adekvat sätt kunna hantera ämnet för dess ämnesmening. Ett nytt stycke bör börja när ämnet ändras avsevärt. En serie korta, outvecklade stycken kan indikera dålig organisation och offra enhet genom att dela upp en idé i flera delar. En serie långa stycken kan emellertid misslyckas med att ge läsaren hanterbara underindelningar av tankar. Avsnittets längd skulle hjälpa läsaren att förstå idéen. "

(Alred, Gerald J., Charles T. Brusaw och Walter E. Oliu, Affärsförfattarens handbok, 10: e upplagan, Bedford / St. Martin's, 2012.)

"Punkten är en skiljetecken. Intrycket som det markeras innebär inte mer än ett extra andningsutrymme. Som de andra skiljetecknen... kan det bestämmas av logiska, fysiska eller rytmiska behov. Logiskt kan det sägas beteckna den fulla utvecklingen av en enda idé, och detta är verkligen den vanliga definitionen av stycket. Det är dock inte på något sätt en adekvat eller användbar definition. "

(Läs, Herbert. English Prose Style, Beacon, 1955.)

"Ett stycke är en diskursenhet som utvecklar en enda idé. Den består av en grupp eller serier av meningar som är nära besläktade med varandra och tanken uttryckt av hela gruppen eller serien. Liksom meningen är avsedd för utvecklingen av ett ämne, ett bra stycke är också, som en bra uppsats, en fullständig behandling i sig. "

(Scott, Fred Newton och Joseph Villiers Denny, Paragrafskrivning: En retorik för högskolor, rev. red., Allyn och Bacon, 1909.)

"Avsnittet, som vi känner till det, kommer till något som avgjort form i Sir William Temple (1628-1699). Det var produkten av kanske fem huvudpåverkan. För det första, traditionen, härrörande från författare och skriftlitteratur från medeltiden, att styckemärket skiljer en tankestadion. För det andra, det latinska inflytandet, som snarare var mot att bortse från stycket som tecken på allt annat än betoning - betoningstraditionen är också av medeltida ursprung; de typiska författarna av det latinska inflytandet är Hooker och Milton. För det tredje, den naturliga geni av den angelsaksiska strukturen, gynnsam för stycket. För det fjärde början på populärt skrivande - av vad som kan kallas den muntliga stilen, eller hänsyn till en relativt okultiverad publik. För det femte studien av fransk prosa, i detta avseende ett sent inflytande, allierat i sina resultat med den tredje och fjärde påverkan. "

(Lewis, Herbert Edwin. Historien om det engelska stycket, 1894.)

"19c-författare minskade längden på sina stycken, en process som har fortsatt under 20c, särskilt inom journalistik, annonser och publicitetsmaterial."

(McArthur, Tom. "Paragraf." Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1992.)