Gratis utskrivbara Cloze-arbetsblad för ordet Dolch Second Class
Dolch högfrekvensord representerar 220 ord som utgör mellan 50 och 75 procent av allt tryck på engelska. Dessa ord är grundläggande för läsning, och uttrycklig undervisning är nödvändig eftersom många av dem är oregelbundna och inte kan avkodas med vanliga regler för engelsktalande.
Beroende på din politik för skoldistrikt (kanske, som Clark County, som har sina egna listor) kommer du att upptäcka att Dolch i allmänhet anses vara den bästa uppsättningen av högfrekventa ord. Det finns också Fleish-Kincaid-listan, som är anpassad till ett utvärderingsformulär för dessa synord.
Grunderorden följer orden "grundläggare" och bygger vidare framväxande läsares förmåga att hantera text. När jag skapade dessa kalkylblad var jag intresserad av att skapa kalkylblad som nya läsare kunde göra utan mycket svårt att avkoda ord. Meningarna i dessa kalkylblad är nästan 90 procent ord från listan med förgrund. Följande kalkylblad (första till tredje klass) kommer att använda de tidigare nivån orden, förutsatt att barn kommer att behärska varje lista innan de går vidare till nästa.
Mer instruktionsstrategier
Dessa kalkylblad är utformade för att stödja instruktioner, inte ersätta det. De bör användas för att följa upp instruktioner och paras med andra instruktionsstrategier.
Några förslag:
- Skapa meningar tillsammans med ett fickdiagram. Skriv ut gratis utskrivbara blixtkort, skapa massor av extra kort och låt dina elever diktera. Det kommer att ge dina studenter träning.
- Läs böcker om grundnivå tillsammans. Din läseserie kommer att ha en avkodningsbar bok som du kan skriva ut, och låta eleverna markera högfrekventa ord du har lagt på ordväggen. Läser A-Z erbjuder ett brett utbud av böcker för att stödja instruktioner: du kan till och med söka med synord. När du hittar orden du arbetar med kan du designa liten gruppinstruktion runt böckerna.
- Skrivpraxis; ge mallar som erbjuder möjligheter att använda de nya orden. Kanske kan du skapa en skrivsida med synvokabuläret du arbetar med, och placera dessa ord i en ordbank och säga eleverna att de måste använda 3 av de fem orden, eller... Du kan alltid skapa skrivande genom att börja med en modell eller ett förslag. Ofta med framväxande författare är ditt mål att få blyertspennan på papperet. Att modellera eller skriva tillsammans är det första steget. Nästa steg är att tillhandahålla meningsmodeller, kanske på meningsremsor. Slutligen är det de sista stegen att uppmuntra eleverna att använda ordet vägg och utvidga sina skrifter från en mening till tre eller fyra.
Eftersom läsare som har behärskat förgrundsord också har kommit till skrivfärdigheter. Dessa kalkylblad innehåller elever för att skriva det valda cloze-ordet i meningen.
Kalkylblad 1
Kalkylblad 2
Kalkylblad 3
Kalkylblad 4
Kalkylblad 5
Kalkylblad 6
Kalkylblad 7
Kalkylblad 8
Kalkylblad 9