En studiehandbok för akt 3 i "Hamlet"

Om du aldrig har läst Shakespeare, läser "Liten by, "bardens längsta spel, kan vara en skrämmande uppgift, men denna uppdelning av scenerna i akt 3 kan hjälpa. Använd denna studieguide för att bekanta dig med stora teman och plottar poäng för denna avgörande del av tragedin. Det hjälper dig att veta vad du ska leta efter när du läser "Hamlet" i klassen eller på egen hand. Om du redan har läst dramaet, använd det här för att granska all information du behöver för att bättre förstå eller kanske har förbises första gången.

Naturligtvis, om du förbereder dig för att ta ett test eller skriva ett papper om "Hamlet", tänk på vad din lärare har sagt om leken i klassen.

Polonius och Claudius ordnar att i hemlighet titta på ett möte mellan Hamlet och Ophelia. När de två träffas förnekar Hamlet någon tillgivenhet för henne, vilket ytterligare förvirrar Polonius och Claudius. De beslutar att Hamlet kommer att sändas till England för att komma över sina problem, men de föreslår att Gertrude kanske kan komma till roten till hans ”galenskap.”

Hamlet instruerar skådespelarna i en pjäs för att skildra sin fars mord, eftersom han hoppas kunna studera Claudius reaktion på idén. Claudius och Gertrude lämnar under föreställningen. Rosencrantz och Guildenstern informerar Hamlet om att Gertrude vill prata med honom.

Polonius ordnar att i hemlighet lyssna på konversationen mellan Hamlet och Gertrude. När han är ensam talar Claudius om samvete och skuld. Hamlet kommer in bakifrån och drar sitt svärd för att döda Claudius men beslutar att det skulle vara fel att döda en man medan han ber.

Medan han träffas med Gertrude, är Hamlet på väg att avslöja Claudius skurk när han hör någon bakom gardinen. Hamlet tror att det är Claudius och kastar sitt svärd genom arras, faktiskt döda Polonius. Spöket dyker upp igen och Hamlet talar till det. Gertrude, som inte kan se uppenbarelsen, är nu övertygad om Hamlets galenskap.

Nu när du har läst guiden kan du granska intressepunkterna och ställa frågor för att hjälpa dig förstå vad som har hänt. Vad lärde du dig om karaktärerna? Vad är Hamlets avsikter? Fungerade hans plan för Claudius? Vad tycker Gertrude nu om Hamlet? Har hon rätt eller fel för att ha dessa åsikter? Varför verkar Hamlets relation med Ophelia vara så komplicerad?

När du svarar på dessa frågor (och kanske tänker på några av dina egna), notera dem. Detta kommer att hjälpa dig att komma ihåg hur scenerna i akt 3 utvecklades och hjälper dig att kategorisera informationen på ett sätt som underlättar för dig att prata om ämnet när tiden kommer. Ta samma strategi med andra handlingar i stycket och du kommer att ha organiserat tomtutvecklingen till en mycket praktisk studiehandbok.