Varje skoladministratör bör kontinuerligt leta efter nya sätt att förbättra sin skola. Att vara fräsch och innovativ bör balanseras med kontinuitet och stabilitet så att du får en fin blandning av det gamla med det nya.
Hur: Det kommer att belysa skolans framgångar, fokusera på individuella lärares ansträngningar och ge elever erkännande. Den kommer också att hantera utmaningar som skolan står inför och behöver du har.
Varför: Att skriva tidningskolumnen ger allmänheten möjlighet att se vad som händer inom skolan varje vecka. Det ger dem möjlighet att se både de framgångar och hinder som skolan står inför.
Hur: Var tredje tredje torsdagskväll varje månad från 18.00. till 7.00, håll ett öppet hus / spelnatt. Varje lärare kommer att utforma spel eller aktiviteter inriktade på det specifika ämnesområdet de undervisar vid den tiden. Föräldrar och studenter kommer att uppmanas att komma in och delta i aktiviteterna tillsammans.
Varför: Detta ger föräldrar möjlighet att komma in i sina barns klassrum, besöka med sina
lärare, och delta i aktiviteter om ämnesområden som de för närvarande lär sig. Det gör det möjligt för dem att delta mer aktivt i sina barns utbildning och främja dem kommunikation med sina lärare.Hur: Varje torsdag inbjuds en grupp om 10 föräldrar att äta lunch med rektor. De äter lunch i ett konferensrum och pratar om frågor som är aktuella på skolan.
Varför: Detta ger föräldrar möjlighet att bli bekväma med administratörer och lärare och uttrycka både oro och positiva tankar om skolan. Det gör det också möjligt för skolan att bli mer personlig och ger föräldrarna möjlighet att ge input.
Hur: Var tionde vecka väljs 10 åttonde klassare för att delta i det gröna programmet. Det kommer att finnas två elever som hälsar varje klassperiod. Dessa studenter hälsar alla besökare vid dörren, går dem till kontoret och hjälper dem vid behov.
Varför: Detta program kommer att få besökarna att känna sig mer välkomna. Det gör det också möjligt för skolan att presentera en mer vänlig och personlig miljö. Goda första intryck är viktiga. Med vänliga hälsningar vid dörren kommer de flesta besökare med ett gott första intryck.
Hur: Varje månad kommer lärarna att träffas och ta mat till en potlucklunch. Det kommer att finnas dörrpriser vid var och en av dessa luncher. Lärarna står fritt att umgås med andra lärare och personal medan de njuter av god mat.
Varför: Detta gör att personalen kan sitta ner en gång i månaden och koppla av medan de äter. Det ger en möjlighet för relationer och vänskap att utvecklas, och en tid för personalen att samlas och ha kul.
Hur: Månadens lärare kommer att röstas om av fakulteten. Varje lärare som vinner utmärkelsen kommer att få erkännande i tidningen, sin egen personliga parkeringsplats för månaden, ett presentkort på $ 50 till köpcentret eller ett presentkort på $ 25 för en trevlig restaurang.
Hur: Bjud in flera företag i ditt samhälle att delta i en årlig affärsmässa. Hela skolan kommer att spendera några timmar på att lära sig viktiga saker om de företag som vad de gör, hur många som arbetar där och vilka färdigheter som krävs för att arbeta där.
Varför: Detta ger näringslivet möjlighet att komma in i skolan och visa barnen allt de gör och vara en del av elevernas utbildning. Det ger studenterna möjligheter att se om de är intresserade av att arbeta på ett visst företag.
Hur: Gäster från samhället kommer att uppmanas att diskutera hur och vad som är för deras speciella karriär. Människor kommer att väljas så att deras karriär avser ett specifikt ämnesområde. Till exempel kan en geolog tala i naturvetenskapsklassen eller ett nyhetsankare tala i en språkkonstklass.
Varför: Detta ger företagare från samhället möjlighet att dela vad deras karriär handlar om med studenterna. Det ger eleverna möjlighet att se olika karriärval, ställa frågor och ta reda på intressanta saker om olika karriärer.
Hur: Fråga människor i samhället som vill engagera sig i skolan, men inte har det barn som är i skolan, för att frivilligt delta i ett läsningsprogram för elever med lägre läsnivåer. De frivilliga kan komma in så ofta de vill och läsa böcker en-mot-en med eleverna.
Varför: Detta ger människor möjlighet att frivilligt och engagera sig i skolan även om de inte är föräldrar till skolbarn i distriktet. Det ger också studenter möjlighet att förbättra sina läsförmågor och lära känna människor inom samhället.
Hur: I sjätte klass klassen sociala studier tilldelas en person från samhället som frivilligt ska intervjuas. Studenter kommer att intervjua den personen om sina liv och händelser som har hänt under deras liv. Studenten kommer sedan att skriva ett papper om den personen och ge en presentation till klassen.
Varför: Detta ger eleverna möjlighet att lära känna människor inom samhället. Det gör det också möjligt för medlemmarna i samhället att hjälpa skolsystemet och engagera sig i skolan. Det involverar människor från samhället som kanske inte har varit involverade i skolsystemet tidigare.