10 sätt att hålla din klass intressant

Har du någonsin varit i mitten av att lära en klass, tittat på dina elever och fångat dem stirra ut i rymden? Precis när du tror att du har skapat det perfekta lektionsplanering eller engagerande aktivitet, kan du upptäcka att dina elever är ofokuserade och ute till lunch. Ändå är det viktigt att du hittar sätt att hålla dina lektioner intressanta så att dina elever kan absorbera och behålla den information du presenterar.

Under decennier har lärare försökt nya undervisningsstrategier för att hålla sina elever på tårna och få dem upphetsade över att lära sig. Även om vissa strategier har misslyckats har andra visat sig vara ganska effektiva. Utforska 10 lärartestade sätt att hålla din klass intressant så att dina elever kommer att förbli engagerade hela tiden.

Lärande kan vara det roligaste för dina elever när de inte vet vad de kan förvänta sig. Försök att införliva en känsla av överraskning och mysterium i dina lektioner. När du ska avslöja en ny lektion, ge eleverna en ny ledtråd varje dag fram till sista dagen före lektionens början. Detta är ett roligt sätt att göra din lektion mystisk, och du kanske tycker att dina elever faktiskt ser fram emot att ta reda på vad de kommer att lära sig om nästa.

Det är lämpligt och viktigt att granska klassrummet, men försök att inte upprepa det ordförrikt eftersom det kan göra det mindre intressant för eleverna. Nästa gång du behöver granska material kan du försöka spela en granska spelet under vilken du presenterar informationen på ett sätt som skiljer sig från första gången du undervisade eleverna. 3-2-1-strategin är ett roligt sätt att granska och inte upprepa material. För den här aktiviteten drar eleverna en pyramid i sina anteckningsböcker och skriver ner tre saker de lärde sig, två saker som de tyckte var intressanta och en fråga de fortfarande har.

Oavsett om du är 5 eller 25 kan det vara roligt att spela ett spel. Spel är också ett bra sätt att hålla lektioner intressanta. Om dina elever behöver komma ihåg sina stavord, genomför ett stavbi - en tävling där deltagarna elimineras när de stavar fel i ett ord. Eller om eleverna behöver öva matte, ha ett mattebi, vilket liknar ett stavbi, men med matematiska problem eller fakta istället för att stava ord. Spel gör lärande roligt, och spel i klassen är ett recept för glada barn.

En strategi som lärare har visat sig vara effektiv är att erbjuda sina elever förmågan att göra sina egna val när det gäller lärande. Valet kan vara en kraftfull motivator eftersom det hjälper till att främja studenternas intresse och självständighet. Nästa gång du planerar en aktivitet, prova att göra ett valstavla. Skriv ut ett tic-tac-toe-bräde och skriv ner nio olika uppgifter som eleverna ska slutföra. Målet är att varje student ska välja tre uppgifter i rad.

Teknik är ett bra sätt att hålla dina lektioner intressanta. Barn älskar elektronik, så försök integrera den i din övergripande undervisningsstrategi. Istället för att stå framför rummet och föreläsningar kan du prova att använda en interaktiv skärm på Smartboard. Utöka din kooperativ lärande lektioner genom att ansluta till ett klassrum i en annan stad eller land via videokonferenser. Använd teknik på olika sätt, så ser du intressegraden i ditt klassrum ökar med steg och gränser.

Att vara en effektiv lärare är ett viktigt jobb, men det betyder inte att du alltid måste vara seriös i klassen. Försök att lossa lite och erkänna att dina elever kan ha olika intressen och inlärningsstilar än dina egna. Det är OK att skratta åt dig själv ibland och ha kul. Du kanske tycker att dina elever är mer intresserade när du är lite mer avslappnad.

I ett traditionellt klassrum står läraren framför rummet och föreläser för eleverna när eleverna lyssnar och antecknar. Tyvärr är detta inte det mest effektiva sättet att hålla studenternas intresse. Gör inlärningen interaktiv genom att skapa praktiska lektioner som involverar eleverna varje steg på vägen. Försök använda Jigsaw kooperativ inlärningsaktivitet där varje student är ansvarig för sin egen del av en gruppaktivitet. Eller prova ett praktiskt vetenskapligt experiment. När du involverar elever och gör dina lektioner interaktiva blir din klass mer intressant.

Försök skapa en verklig koppling till vad dina elever lär sig. Detta kommer att ge dem en bättre förståelse för varför de behöver lära sig vad du undervisar. Om de ständigt frågar dig varför de behöver lära sig något och du svarar alltid med ”för” kommer du snart att förlora trovärdigheten. Försök istället ge dem ett riktigt svar som "Du lär dig om pengar eftersom i den verkliga världen måste du veta hur man köper mat och betala dina räkningar." Genom att ge ett enkelt svar hjälper du dem att skapa en koppling mellan vad de lär sig i klassen och hur de kommer att använda den här informationen i framtida.

Det vända klassrummet har ökat i popularitet sedan termen "vänt" in i den bredare utbildningsvärlden 2012. När den först presenterades kom idén att eleverna kunde lära sig ny information hemma och sedan komma till skolan och använda klasstid för kritiskt tänkande och förstärkning av begrepp var unik. Men många lärare använder denna strategi och uppnår positiva resultat. Studenter i ett vänt klassrum kan arbeta i sin egen takt (vilket är bra för differentierat lärande) och engagera sig med sina kamrater på ett mer interaktivt och meningsfullt sätt när de är i klassrummet. Försök använda den vända undervisningsstrategin för din nästa lektion och observera djupet i dina elevers engagemang.

Lektionsplanerna behöver inte inkludera kalkylblad eller föreläsningar där eleverna sitter och antecknar gång på gång. Försök att tänka utanför rutan och planera en lektion som är helt ovanlig. Bjud in en gästhögtalare, gå på en utflykt, eller ta lärande utomhus. När du försöker något nytt och annorlunda finns det en god chans att dina elever kommer att svara positivt. När du planerar en lektion kan du prova att samarbeta med en annan lärare eller ta dina elever på en virtuell fältresa. Lärande som engagerar elever är det mest effektiva. Dina elever kommer att ha det mer intressant att lära sig när du presenterar materialet för dem på olika kreativa sätt.