Unga studenter har ofta svårt med stora bokstäver. Förklara för dem att de måste använda stora bokstäver - även kallade stora bokstäver - för egna namn, till exempel deras för- och efternamn, skolans namn, en specifik plats och till och med ett husdjur, liksom i början av en mening.
Följande utskriftsmaterial ger eleverna möjlighet att lära sig när de ska använda stora bokstäver. Varje utskrivbar innehåller 10 meningar som innehåller stora bokstäverfel, till exempel den första bokstaven i a mening med små bokstäver (när det ska skrivas med stora bokstäver), liksom riktiga substantiv som börjar med gemener brev. Om eleverna kämpar med reglerna för att använda versaler bör du läsa riktlinjerna för aktivering innan du delar ut dessa kalkylblad.
Även om du inte gör en fullständig granskning innan du får eleverna att korrigera stora bokstäverfel på det här kalkylbladet, gå igenom de grundläggande reglerna som förklarar när du ska använda versaler:
Dela sedan ut det här kalkylbladet, som låter eleverna visa om de förstår reglerna för stora bokstäver genom att korrigera fel i meningar som: "my pet dog sam leker med tabby my kattunge." och "min farbror Tom körde till toronto på två dagar senast måndag."
På detta kalkylblad korrigerar elever stora bokstäverfel i meningar som: "Pete och jag var filmdinosaurien på söndag." och "nästa olympiska spel är 2012 och de kommer att hållas i London. "Om elever har svårt, använd dessa meningar för att granska reglerna för kapitalisering. Förklara att ordet "Pete" i den första meningen måste börja med en stor bokstav eftersom det börjar och mening och för att det är ett riktigt substantiv: Det namnger en specifik karaktär i en film. Brevet "jag" måste skrivas med stora bokstäver, både för att det är förnamnet "jag" och för att det är en del av titeln på en film.
Den andra meningen innehåller en term som kan förvirra studenter som överväger om de ska utnyttja det: "Olympiska spelen." Förklara att medan "spel" i sig är bara ett vanligt substantiv (med hänvisning till alla spel), i termen "OS," måste både "O" i "OS" och "G" i "Spel" vara stora, eftersom de två orden tillsammans hänvisar till en specifik händelse.
På detta kalkylblad kommer elever att korrigera meningar som: "min familj vill åka till Disneyland i Florida för vår nästa semester." Denna mening ger ett perfekt tillfälle att granska flera kapitalregler med studenter: "D" i "Disneyland" måste vara versaler eftersom Disneyland är ett specifikt plats; "F" i "Florida" måste skrivas på grund av att Florida är namnet på en viss stat, och "M" i "Mitt" måste vara versaler eftersom det startar en mening. Istället för att bara säga eleverna svaren, skriv meningen på tavlan och se om de kan berätta vilka bokstäver som måste vara stora.
Detta kalkylblad erbjuder mer utmanande meningar som tvingar eleverna att analysera vilka bokstäver som faktiskt behöver bokstäver, till exempel: "Jag fortsatte Mistbåtens hembiträde när jag besökte Niagara faller. "Förhoppningsvis, efter deras övning på de tidigare utskrifter, kommer elever att veta att "Jag" måste vara bokstäver i båda fallen eftersom det är uttalet "jag" och "N" i "Niagara" måste vara versaler eftersom ordet namnger en specifik plats.
I termen "Maid of the Mist" behöver emellertid bara "M" vara versaler i "Maid" och "Mist" eftersom mindre ord, som "av" och "det", används i allmänhet inte med stora bokstäver, till och med i ett riktigt substantiv, som namnet på den här båten. Denna idé kan utmana även vuxna som är kunniga i grammatik, så planerar att granska och öva kapitalisering under hela året.