Grundskolevetenskapsmässiga projekt

Det kan vara en utmaning att komma på en grundskola vetenskapsmässigt projektidé det är roligt och utmanande. Till och med på grundskola nivå, kommer det att bli hård konkurrens för att komma med den vinnande idén - men att vinna första priset bör inte vara i fokus för ditt barns projekt. Att lära sig och göra projektet roligt och uppmuntra ett genuint intresse för vetenskap bör vara din högsta prioritet.

Grundskoleprojekt är inte tänkta att vara det raketvetenskap (även om de naturligtvis kan vara). Tänk på att domare diskvalificerar projekt om de misstänker att föräldrar gjorde för mycket eller allt arbete.

En del av vetenskapen gör en reproducerbar procedur. Motstå frestelsen att låta ditt barn göra en visning eller göra en demonstration. Sätt istället projektet mot att besvara en fråga eller lösa ett problem. Börja med att hitta en video som en onlinehandledning för ett projekt som tilltalar ditt barn och låt honom eller henne försöka återge det. Se till att följa alla anvisningar och säkerhetsåtgärder som beskrivs i experimentet till bokstaven.

Dokumentation är också avgörande för att ditt barns projekt ska lyckas. Att hålla noggranna anteckningar och ta bilder när projektet fortskrider är ett bra sätt att dokumentera data. Dessa anteckningar bör innehålla hur väl hans eller hennes resultat matchar resultaten från det ursprungliga projektet.

Tid är en faktor som måste beaktas för alla vetenskapsprojekt. Även om det faktiska antalet timmar som har använts för att slutföra ett visst projekt kan vara detsamma, kan vissa vetenskapsmässiga projekt göras över på en helg, medan andra som involverar inspelning av data under en tidsperiod (t.ex. 10 minuter per dag under några veckor). Att ta reda på om det kommer att bli en vetenskapsmässa vid årets slut som ditt barn förväntas delta i kommer att göra det möjligt för dig att planera i enlighet med detta.

Följande projekt kan genomföras ganska snabbt. Se till att ditt barn sätter ett specifikt mål som ska uppnås eller ifrågasätta det de kommer att försöka svara på. Samla de specifika artiklarna som behövs för att slutföra projektet i förväg. Låt ditt barn dokumentera stegen i experimentet när de går och registrera också hans eller hennes slutsats i slutet.

• Försök göra färgade bubblor. Kan du färga dem med matfärg? Om så är fallet, vilka skillnader märker du mellan färgade bubblor och vanliga bubblor?
• Kan du förutsäga vad saker kommer att göra glöd under ett svart ljus?
• Kommer kyla en lök innan du skär den hindrar dig från att gråta?
• Vilket förhållande vinäger till bakpulver producerar det bästa kemisk vulkan utbrott?
• Är nattinsekter lockade till lampor på grund av värme eller ljus?
• Kan du gör Jell-O med färska ananas istället av konserverade ananas?
• Bränner vita ljus i en annan takt än färgade ljus?
• Jämför med saltvatten (en mättad lösning av natriumklorid) och sötvatten för att lösa upp Epsom-salter. Kommer saltvattnet att lösa upp Epsom-salterna? Fungerar sötvattnet eller saltvattnet snabbare eller mer effektivt?
• Påverkar formen på en isbit hur snabbt den smälter?
• Lämna olika märken av popcorn olika mängder ooppade kärnor?
• Hur påverkar skillnader i ytor vidhäftningen av tejp?
• Om du skakar upp olika typer eller märken av läskedryck (t.ex. kolsyrade), kommer de alla att spionera samma mängd?
• Är alla potatischips lika feta (du kan krossa dem för att få enhetliga prover och titta på diametern på en fettfläck på brunt papper)? Är fettighet annorlunda om olika oljor används (t.ex. jordnötter kontra sojabönor)?
• Kan du använda ett hushållsvattenfilter för att ta bort smak eller färg från andra vätskor?
• Påverkar kraften i en mikrovågsugn hur bra den gör popcorn?
• Om du använder osynligt bläck, visas ett meddelande lika bra på alla typer av papper? Spelar det vilken typ av osynligt bläck du använder?
• Tar alla märken av blöjor upp samma mängd vätska? Har det ingen roll vad vätskan är (vatten i stället för juice eller mjölk)?
• Varar olika märken av batterier (samma storlek, nya) lika länge? Ändrar resultatet av att byta enhet där batterierna används (t.ex. att använda en ficklampa i motsats till att köra en digital kamera)?
• Är näringsinnehållet hos olika märken hos en grönsak (t.ex. konserverade ärter) detsamma? Jämför etiketter.
• Är permanenta markörer verkligen permanenta? Vilka lösningsmedel (t.ex. vatten, alkohol, vinäger, tvättmedelslösning) tar bort bläcket? Ger olika märken / typer av markörer samma resultat?
• Är Tvättmedel lika effektiva om du använder mindre än den rekommenderade mängden? Mer?
• Hur relaterar jordens pH till pH i vattnet runt jorden? Du kan skapa ditt eget pH-pappertesta jordens pH, tillsätt vatten och testa sedan pH i vattnet. Är de två värdena lika? Om inte, finns det en relation mellan dem?
• Smakar tydliga smaksatta drycker och färgade smaksatt drycker (samma smak) samma? Spelar det ingen roll om du kan se färgen?
• Vilken procent av en apelsin är vatten? Få en ungefärlig massprocent genom att väga en apelsin, kondensera den i en mixer och mäta den ansträngda vätskan. (Obs: andra vätskor, t.ex. oljor, kommer att finnas i spårmängder.) Alternativt kan du baka den vägda apelsinen tills den torkas och väga den igen.
• Påverkar temperaturen på en läsk på hur mycket den sprayar?
• Du kan kyla en läsk, värma en i ett varmt vattenbad, skaka upp dem, mäta hur mycket vätska som sprayas ut. Hur förklarar du resultaten?
• Sprayar alla sodamärken samma mängd när du skakar upp dem? Har det någon roll om det är diet eller vanlig läsk?
• Hämtar alla märken av pappershanddukar samma mängd vätska? Jämför ett ark med olika märken. Var noga med att använda en tesked för att mäta inkrementella tillsatser av vätska och registrera antalet exakt. Fortsätt att tillsätta vätska tills arket tills det är mättat, låt överskottsvätskan droppa av och pressa sedan vätskan från den våta pappershandduken i en mätkopp.

Det kan ta mer än några dagar att ta dessa projekt eftersom de processer de involverar inte alltid sker över en natt. Om ett av dessa projekt intresserar ditt barn, se till att han eller hon har tillräckligt med tid att se det till slutet, och igen, se till att de dokumenterar de steg de tar på vägen.

• Vilken typ av plastfolie förhindrar bäst avdunstning?
• Vilket plastfolie förhindrar bäst oxidation?
• Ta reda på hur mycket av en veckas värde av din familjs skräp kan återvinnas. Jämför återvinningsgraden med den totala mängden skräp för att bestämma vilken procentandel som kastas bort vad som kan återanvändas.
• Påverkar ljuset hur mycket mat som förstörs?
• Växar samma typ av mögel på alla typer av bröd?
• Hur påverkar temperaturen tillväxten av Borax-kristaller? Kristaller kan odlas vid rumstemperatur, i kylen eller i ett isbad. Växande kristaller tar från två till fem dagar. Eftersom kokande vatten krävs för att smälta Borax, se till att övervaka ditt barn.
• Vilka förhållanden påverkar mogningen av frukt? Titta på eten och omsluta en frukt i en förseglad påse, temperatur, ljus eller närhet till andra bitar eller frukt.

Projekt som involverar växande växter under en tidsperiod för att se hur olika faktorer påverkar tillväxthastigheten och groddningen är mycket populära bland barnen, men de tar tid och försiktigt. Du vill att ditt barn ska bli upphetsad av vetenskapen. Om det verkar som ett jobb kan de tappa intresset. Yngre barn eller de med korta uppmärksamhetsomfång kan ha det bättre med ett projekt där de kan se resultaten snabbare. Om ditt barn är bra på att hålla sig med åtaganden och har tålamod att titta på saker som utvecklas är dessa projekt utmärkta exempel från vilka de kan lära sig och dra sina vetenskapliga slutsatser.

• Hur påverkar olika faktorer fröns grodd? Faktorer som du kan testa inkluderar intensitet, varaktighet eller typ av ljus, temperaturen, mängden vatten, närvaron / frånvaron av vissa kemikalier eller närvaron / frånvaron av jord. Du kan titta på procentandelen frön som gror eller hur mycket frön som gror.
• Påverkas ett frö av dess storlek? Har frön i olika storlekar olika spiringsgrader eller procentsatser? Påverkar utsädesstorleken en växts tillväxthastighet eller slutstorlek?
• Hur påverkar kylförvaringen fröns grodd? Faktorer som du kan kontrollera inkluderar typen av frön, lagringens längd, lagringstemperaturen, ljuset och fuktigheten.
• Påverkar närvaron av tvättmedel i vatten växten?
• Vad är effekten av en kemikalie på en växt? Du kan titta på naturliga föroreningar (t.ex. motorolja, avrinning från en livlig gata) eller ovanliga ämnen (t.ex. apelsinjuice, bakpulver). Faktorer som du kan mäta inkluderar växthastighet, lövstorlek, växtens liv / död, växtens färg och dess förmåga att blomma / bära frukt.
• Påverkar magnetism växternas tillväxt?

Om ditt barn älskar vetenskap och närmar sig examen från skolan och du vill hålla sin entusiasm engagerad kan du planera framåt genom att bekanta dig med dessa vetenskapsprojektidéer inriktad på mer avancerade utbildningsnivåer.

• Middle School-projekt
• High School Projects
• Högskoleprojekt