Förgränsande definition och exempel

I litterära studier och stilistik, förgrunden är en språklig strategi att uppmärksamma vissa språkegenskaper för att flytta läsarens uppmärksamhet från Vad sägs till hur det sägs. I systemisk funktionell lingvistik, förgrund hänför sig till en framstående del av text som bidrar med mening, i kontrast till bakgrunden, som ger relevans sammanhang för förgrunden.

Lingvist M.A.K. Halliday har karakteriserat förgrunden som motiverad framträdande och tillhandahåller definitionen: "The fenomen med språklig framhävning, varigenom vissa drag i textens språk sticker ut på något sätt, "(Halliday 1977).

En översättning av det tjeckiska ordet aktualizace, introduktionen av förgrunden introducerades av Prags strukturister på 1930-talet. Läsa

Studien av litterär stilistik eller distinkta skrivstilar tittar på förgrundens roll genom att analysera effekten som det har på ett stycke som helhet. Med andra ord, hur påverkar förgrunden sammansättningen av ett stycke och upplevelsen av läsarna? Dessa utdrag ur vetenskapligt skrivande om ämnet försöker definiera detta.

• "Foregrounding är i huvudsak en teknik för att "göra konstigt" på språket eller att extrapolera från Shklovskys ryska term ostranenie, en metod för "defamiliarisation" i textkomposition... Oavsett om det förgrundade mönstret avviker från en norm eller om det replikerar ett mönster igenom parallellism, poängen med förgrunden som en stilistisk strategi är att den borde skaffa sig framsynthet i handlingen att uppmärksamma sig självt. ”(Simpson 2004).
• "[T] hans öppningslinje från en dikt av Roethke, rankad högt [för närvaron av förgrunden]:" Jag har känt blyertspennernas oförlåtliga sorg. " Pennorna är personifierad; det innehåller ett ovanligt ord, "oförlåtligt"; den innehåller upprepade fonem såsom / n / och / e /, "(Miall 2007).
• "I litteraturen, foregrounding kanske lättast identifieras med språklig avvikelse: brott mot regler och konventioner, genom vilka en poet överskrider språkets normala kommunikativa resurser och väcker läsaren genom att befria honom från spåren från klyscha uttryck, till en ny uppfattningsförmåga. Poetisk liknelse, en typ av semantisk avvikelse, är den viktigaste förekomsten av denna typ av förgrund, "(Childs och Fowler 2006).

Förgrunden från systemisk funktionell lingvistik har en något annorlunda vinkel, beskrivet i följande avsnitt av lingvist Russel S. Tomlin, det ser på enheten i mycket mindre skala. "Den grundläggande idén i foregrounding är det klausuler som utgör en text kan delas upp i två klasser. Det finns klausuler som förmedlar de mest centrala eller viktiga idéerna i texten, de förslag som bör komma ihåg. Och det finns klausuler som på ett eller annat sätt utarbetar de viktiga idéerna och lägger till specificitet eller kontextuell information för att hjälpa till vid tolkningen av de centrala idéerna.

De klausuler som förmedlar den mest centrala eller viktiga informationen kallas förgrunden klausuler, och deras propositionella innehåll är förgrund information. De klausuler som utarbetar de centrala förslagen kallas backgrounded klausuler, och deras propositionella innehåll är bakgrund information. Så till exempel förmedlar den fetstilta klausulen i textfragmentet nedan förgrunden information medan de kursiverade klausulerna förmedlar bakgrund.

(5) Ett textfragment: skriftligt redigerat 010: 32
Den mindre fisken är nu i en luftbubbla
spinning
och vrida
och tar sig uppåt

Detta fragment producerades av en individuell återkallande handling som hon bevittnade i en kort animerad film (Tomlin 1985). Klausul 1 förmedlar information i förgrunden eftersom den berör det kritiska förslaget för diskursen på denna punkt: platsen för den "mindre fisken". Luftens tillstånd bubblan och dess rörelse är mindre central i den beskrivningen så att de andra klausulerna verkar bara utarbeta eller utveckla en del av förslaget i klausul 1, "(Tomlin 1994).

M.A.K. Halliday erbjuder en annan beskrivning av förgrunden i systemisk funktionell lingvistik: "Mycket stilistisktforegrounding beror på en analog process, genom vilken någon aspekt av den underliggande betydelsen representeras språkligt på mer än en nivå: inte bara genom semantik av texten - de idéer och interpersonella betydelserna, som förkroppsligas i innehållet och i författarens val av sin roll - men också genom direkt reflektion i lexicogrammar eller den fonologi, "(Halliday1978).

• Childs, Peter och Roger Fowler. Routledge Dictionary of Literary Term. Routledge, 2006.
• Halliday, M.A.K. Utforskningar i språkens funktioner. Elsevier Science Ltd., 1977.
• Halliday, M.A.K.Språk som social Semiotisk. Edward Arnold 1978.
• Miall, David S. Litterär läsning: empiriska och teoretiska studier. Peter Lang, 2007.
• Simpson, Paul. Stylistics: En resursbok för studenter. Routledge, 2004.
• Tomlin, Russell S. "Funktionella grammatik, pedagogiska grammatik och kommunikativ språkundervisning." Perspektiv på pedagogisk grammatik. Cambridge University Press, 1994.