Hur jämför Montessori med Waldorf-skolor?

Montessori och Waldorf skolor är två populära typer av skolor för förskola och grundskolealder. Men många är inte säkra på skillnaderna mellan de två skolorna.

• En Montessori-skola följer lärorna till Dr. Maria Montessori (1870-1952), en läkare och antropolog. Den första Casa dei Bambini, ett "hus av barn" snarare än en skola, öppnades 1907 i Rom, Italien.
• En Waldorfskola följer filosofin om Rudolf Steiner (1861-1925). Den första Waldorfskolan grundades i Stuttgart, Tyskland 1919. Den var avsedd för arbetarna på Waldorf Astoria Cigarette Company efter att företagets direktör begärde sådan.

Montessoriskolor tror på att följa barnet. På det här sättet väljer barnet vad han vill lära sig och läraren guidar inlärningen. Denna strategi är mycket praktisk och studentinriktad.

Waldorf använder en lärarinriktad strategi i klassrummet. Akademiska ämnen introduceras inte för barn förrän en ålder som vanligtvis är senare än studenter i Montessoriskolor. Traditionella akademiska ämnen - matematik, läsning och skrivande - betraktas som inte de trevligaste inlärningsupplevelserna för barn och släpps ut till sju års ålder. Istället uppmuntras eleverna att fylla sina dagar med fantasifulla aktiviteter, som att spela make-tro, konst och musik.

Montessori har ingen bestämd andlighet i sig. Det är mycket flexibelt och anpassningsbart till individuella behov och övertygelser.

Waldorf är förankrat i antroposofin. Denna filosofi anser att för att förstå universums arbete måste människor först ha en förståelse för mänskligheten.

Montessori och Waldorf känner igen och respekterar ett barns behov av rytm och ordning i hans dagliga rutin. De väljer att erkänna detta behov på olika sätt. Ta leksaker, till exempel. Madame Montessori ansåg att barn inte bara skulle leka utan skulle leka med leksaker som lär dem begrepp. Montessori-skolor använder Montessori-designade och godkända leksaker.

En Waldorf-utbildning uppmuntrar barnet att skapa sina egna leksaker av material som råkar vara till hands. Att använda fantasin är barnets viktigaste verk enligt Steiner-metoden.

Både Montessori och Waldorf använder läroplaner som är utvecklingsmässigt lämpliga. Båda tillvägagångssätten tror på både praktisk och intellektuell inställning till lärande. Båda metoderna fungerar också i fleråriga cykler när det gäller barns utveckling. Montessori använder sexåriga cykler. Waldorf arbetar i sjuårscykler.

Både Montessori och Waldorf har en stark känsla av samhällsreformer inbyggda i deras undervisning. De tror på att utveckla hela barnet, lära barn att tänka själva och framför allt visa dem hur man undviker våld. Det här är vackra ideal som hjälper till att bygga en bättre värld för framtiden.

Montessori och Waldorf använder icke-traditionella utvärderingsmetoder. Testning och betygsättning ingår inte i någon av metoderna.

Montessori överlämnar vanligtvis användningen av populära medier till de enskilda föräldrarna att bestämma. Helst kommer mängden TV som ett barn tittar på att vara begränsad. Ångra användningen av mobiltelefoner och andra enheter.

Waldorf är vanligtvis ganska stel om att inte vilja att ungdomar utsätts för populära medier. Waldorf vill att barn ska skapa sina egna världar. Du hittar inte datorer i ett Waldorf-klassrum utom i gymnasieklass.

Anledningen till att TV och DVD-skivor inte är populära i Montessori- och Waldorf-kretsarna är att båda vill att barn ska utveckla sina fantasi. Att titta på TV ger barn något att kopiera, inte att skapa. Waldorf tenderar att lägga en premie på fantasi eller fantasi i tidiga år, även till den punkt där läsningen är något försenad.

Maria Montessori varumärken eller patenterade aldrig sina metoder och filosofi. Därför kan du hitta många smaker av Montessori-läror i många olika skolor. Vissa skolor är mycket stränga i sin tolkning av Montessori-föreskrifterna. Andra är mycket mer eklektiska. Bara för att det säger att Montessori inte betyder att det är den verkliga saken.

Waldorf-skolor, å andra sidan, tenderar att hålla sig ganska nära de standarder som anges av Waldorf Association.

Det finns många andra skillnader. Vissa av dessa är uppenbara, medan andra är mer subtila. Det som blir uppenbart när du läser om båda utbildningsmetoderna är hur skonsamma båda metoderna är.

Det enda sättet du vet med säkerhet vilken strategi som är bäst för dig är att besöka skolorna och observera en klass eller två. Prata med lärarna och direktören. Ställ frågor om att låta dina barn titta på TV och när och hur barn lär sig att läsa. Det kommer att finnas några delar av var och en filosofi och tillvägagångssätt som du förmodligen kommer att hålla med om. Bestäm vad deal-breakers är och välj din skola därefter.

Sagt på ett annat sätt, Montessori-skolan som din systerdotter går i Portland kommer inte att vara densamma som den du tittar på i Raleigh. De båda kommer att ha Montessori i sitt namn. Båda kan ha Montessori utbildade och godkända lärare. Men eftersom det inte är kloner eller franchiseaktiviteter kommer varje skola att vara unik. Du måste besöka och tänka på baserat på vad du ser och de svar du hör.

Samma råd gäller för Waldorf-skolor. Besök. Observera. Fråga frågor. Välj den skola som passar bäst för dig och ditt barn.

De progressiva tillvägagångssätt Montessori och Waldorf erbjuder små barn har testats och testats i nästan 100 år. De har många punkter gemensamt, liksom flera skillnader. Kontrast och jämför Montessori och Waldorf med traditionella förskolor och dagis och du kommer att se ännu fler skillnader.

• Edwards, Carolyn Pope. "Tre tillvägagångssätt från Europa: Waldorf, Montessori och Reggio Emilia." ResearchGate, 2002.
• "Hem." American Montessori Society, 2020, New York, NY.
• "Hem." Rudolf Steiner Web, Daniel Hindes, 2019.
• "Hem." Association of Waldorf Schools of North America, 2019.