Vad är mänskligt kapital? Definition och exempel

I sin mest grundläggande mening avser "mänskligt kapital" den grupp människor som arbetar för eller är kvalificerade att arbeta för en organisation - "arbetskraften." I en större mening är de olika element som behövs för att skapa ett adekvat utbud av tillgängligt arbetskraft utgör grunden för mänskligt kapitalteori och är kritiska för världens nationers ekonomiska och sociala hälsa.

Key Takeaways: Human Capital

I ekonomi avser "kapital" alla tillgångar som ett företag behöver för att producera de varor och tjänster som det säljer. I denna mening inkluderar kapital utrustning, mark, byggnader, pengar och naturligtvis människor - mänskligt kapital.

I en djupare mening är emellertid mänskligt kapital mer än bara den fysiska arbetskraften hos de människor som arbetar för en organisation. Det är hela uppsättningen av immateriella kvaliteter som folk har med sig till organisationen som kan hjälpa den att lyckas. Några av dessa inkluderar utbildning, skicklighet, erfarenhet, kreativitet, personlighet, god hälsa och moralisk karaktär.

På lång sikt, när arbetsgivare och anställda gör en delad investering i utvecklingen av människan kapital, inte bara gynnar organisationer, deras anställda och kundkrets, utan också samhället stor. Till exempel trivs få undervisade samhällen i det nya global ekonomi.

För arbetsgivare innebär investeringar i humankapital åtaganden som arbetarutbildning, lärlingsprogram, utbildningsbonusar och förmåner, familjebistånd och finansiering av högskolestipendier. För anställda är att få en utbildning den mest uppenbara investeringen i humankapital. Varken arbetsgivare eller anställda har några försäkringar om att deras investeringar i humankapital kommer att betala sig. Till exempel kämpar även personer med högskoleexamina för att få jobb under en ekonomisk depression, och arbetsgivare kanske utbildar anställda, bara för att se dem anställda av ett annat företag.

I slutändan är nivån på investeringar i humankapital direkt relaterad till både ekonomisk och samhällelig hälsa.

Mänsklig kapitalteori anser att det är möjligt att kvantifiera värdet på dessa investeringar för anställda, arbetsgivare och samhället som helhet. Enligt humankapitalteorin kommer en adekvat investering i människor att leda till en växande ekonomi. Till exempel erbjuder vissa länder sina människor en gratis högskoleutbildning utifrån insikten att en mer högutbildad befolkning tenderar att tjäna mer och spendera mer och därmed stimulera ekonomin. Inom företagsadministration är teorin för mänskligt kapital en förlängning av personalhantering.

Idén om humankapitalteorin krediteras ofta till ”grundare av ekonomi” Adam Smith, som 1776 kallade det "de förvärvade och användbara förmågorna för alla invånare eller medlemmar i samhället." Smith föreslog att skillnaderna i lön som betalades var baserade på den relativa enkelheten eller svårigheten att utföra arbeten inblandade.

1859, preussisk filosof Karl Marxoch kallade det "arbetskraft" föreslog tanken om mänskligt kapital genom att hävda det i kapitalistiska system, människor säljer sin arbetskraft - mänskligt kapital - i gengäld för inkomst. Till skillnad från Smith och andra tidigare ekonomer pekade Marx på ”två obehagligt frustrerande fakta” ​​om mänsklig kapitalteori:

1. Arbetare måste faktiskt arbeta - tillämpa sinnen och kropparna - för att få inkomst. Bara förmågan att göra ett jobb är inte detsamma som att göra det.
2. Arbetare kan inte "sälja" sitt mänskliga kapital eftersom de kan sälja sina hem eller mark. Istället ingår de ömsesidigt fördelaktiga avtal med arbetsgivarna för att använda sina kunskaper i gengäld för lön, ungefär på samma sätt som jordbrukarna säljer sina grödor.

Marx hävdade vidare att för att detta humankapitalavtal ska fungera måste arbetsgivarna realisera en nettovinst. Med andra ord måste arbetare arbeta på en nivå utöver den som behövs för att helt enkelt behålla sin potentiella arbetskraft. När arbetskraftskostnaderna till exempel överstiger intäkterna, misslyckas humankapitalavtalet.

Dessutom förklarade Marx skillnaden mellan mänskligt kapital och slaveri. Till skillnad från fritt arbetares, kan slavarnas humankapital säljas, även om de inte tjänar inkomster själva.

Idag dissekeras mänskliga kapitalet ofta ytterligare för att kvantifiera komponenter kända som "immateriella" som kulturellt kapital, socialt kapital och intellektuellt kapital.

Kulturellt kapital är en kombination av kunskap och intellektuella färdigheter som förbättrar en persons förmåga att uppnå en högre social status eller att göra ekonomiskt användbart arbete. I ekonomisk mening är avancerad utbildning, jobbspecifik utbildning och medfödda talanger typiska sätt på vilket människor bygger kulturellt kapital i väntan på att få högre löner.

Socialt kapital hänvisar till fördelaktiga sociala relationer som utvecklats över tid, såsom ett företags goodwill och varumärkesigenkänning, nyckelelement i sensorisk psykologisk marknadsföring. Socialt kapital skiljer sig från mänskliga tillgångar som berömmelse eller karisma, som inte kan läras ut eller överföras till andra på det sätt som färdigheter och kunskap kan.

Intellektuellt kapital är det mycket immateriella värdet på summan av allt som alla i ett företag vet som ger verksamheten en konkurrensfördel. Ett vanligt exempel är immateriella rättigheter - skapelser av arbetarnas sinnen, som uppfinningar och konstverk och litteratur. Till skillnad från de mänskliga kapitaltillgångarna för skicklighet och utbildning förblir intellektuellt kapital hos företaget även efter att arbetarna har lämnat, vanligtvis skyddade av patent- och upphovsrättslagar och avtalsavtal tecknade av anställda.

Som historien och erfarenheten har visat är ekonomiska framsteg nyckeln till att höja levnadsstandarden och värdighet för människor över hela världen, särskilt för människor som lever i fattiga och utvecklas länder.

De kvaliteter som bidrar till mänskligt kapital, särskilt utbildning och hälsa - bidrar också direkt till ekonomisk tillväxt. Länder som har begränsad eller ojämlik tillgång till hälso- eller utbildningsresurser lider också av deprimerade ekonomier.

Liksom i USA har länderna med de mest framgångsrika ekonomierna fortsatt att öka sina investeringar i högre utbildning medan man fortfarande ser en stadig höjning av grundlönen för högskolan examen. Det första steget som de flesta utvecklingsländer tar för att förbättra människors hälsa och utbildning. Sedan andra världskrigets slut har de asiatiska länderna i Japan, Sydkorea och Kina använt detta strategi för att eliminera fattigdom och bli några av världens starkaste aktörer i världen ekonomi.

I hopp om att betona vikten av utbildning och hälsoresurser publicerar Världsbanken ett årligt Mänskligt kapitalindexkarta visa hur tillgång till utbildning och hälsoresurser påverkar produktivitet, välstånd och livskvalitet i länder över hela världen.

I oktober 2018 varnade Jim Yong Kim, presidenten för Världsbanken, ”I länder med de lägsta investeringarna i humankapital idag tyder vår analys på att framtidens arbetskraft kommer bara att vara en tredjedel till en halv så produktiv som det kan vara om människor njöt av full hälsa och fick en hög kvalitet utbildning."

• Goldin, Claudia (2014). Humankapital, Institutionen för ekonomi, Harvard University och National Bureau of Economic Research.
• Smith, Adam (1776). En undersökning om naturen och orsakerna till rikedomarna av nationer. Copyright 2007 MetaLibre.
• Marx, Karl. Köp och försäljning av arbetskraft: kapitel 6. marxists.org
• Världsutvecklingsrapport 2019: Arbets förändrade natur. Världsbanken