Frayer-modellen är en grafisk arrangör som traditionellt användes för språkbegrepp, specifikt för att förbättra utvecklingen av ordförråd. Men grafiska arrangörer är bra verktyg för att stödja tänkande problem i matematik. När vi får ett specifikt problem måste vi använda följande process för att vägleda vårt tänkande som vanligtvis är en fyrstegsprocess:
Dessa fyra steg tillämpas sedan på Frayer-modellmallen (skriv ut PDF) att vägleda problemlösningsprocessen och utveckla ett effektivt sätt att tänka. När den grafiska arrangören används konsekvent och ofta över tid kommer det att bli en definitiv förbättring i processen för att lösa problem i matematik. Studenter som var rädda för att ta risker kommer att utveckla förtroende för att närma sig lösningen av matematiska problem.
Även om detta problem är ett grundläggande problem, är det okända i början av problemet som ofta stubbar unga elever. När eleverna blir bekväma med att använda en grafisk arrangör som en 4-blockmetod eller Frayer-modellen som är modifierad för matematik, det slutliga resultatet är förbättrade problemlösningsförmågor. Frayer-modellen följer också stegen för att lösa problem i matematik.