Latin verb verbstämningar: vägledande, imperativ, subjunktiv

Det latinska språket använder tre stämningar genom att ändra formen på det infinitiva: indikativt, imperativt och subjunktivt. Det vanligaste är vägledande, som används för att göra en enkel faktauppgift; de andra är mer uttrycksfulla.

1. De indikativ humör är för att ange fakta, som i: "Han är sömnig."
2. De nödvändigt humör är för att utfärda kommandon, som i: "Gå i vila."
3. De konjunktiv humör är för osäkerhet, ofta uttryckt som en önskan, önskan, tvivel eller hopp som i: "Jag önskar att jag var sömnig."

Om du vill använda stämningen korrekt ska du granska Latinska verbkonjugationer och avslut som hjälper dig att navigera dem. Du kan också hänvisa till konjugeringstabeller som en snabb referens för att se till att du har rätt slut.

Den vägledande stämningen "indikerar" ett faktum. "Faktum" kan vara en tro och behöver inte vara sant. Dormit. > "Han sover." Detta är i vägledande humör.

Normalt Latinska imperativstämningen uttrycker direkta kommandon (beställningar) som "Gå i vila!" Engelska ordnar om ordningen och lägger ibland till ett utropstecken. Det latinska imperativet bildas genom att ta bort

Det finns några oregelbundna eller oregelbundna verken, särskilt när det gäller oriktiga verb. Nödvändigheten av ferre "att bära" är ferre minusre slutar, som i singularis Fer > Bär! och plural ferte > Bär!

För att bilda negativa kommandon på latin, använd den nödvändiga formen av verbet nolo med infinitiv för handlingsverbetet, som i Noli mig tangere. > Rör inte vid mig!

Den subjunktiva stämningen är knepig och värd att diskutera. En del av detta beror på att vi på engelska sällan är medvetna om att vi använder subjunktivet, men när vi gör det uttrycker det osäkerhet, ofta en önskan, önskan, tvivel eller hopp.

Modern Romanspråk som spanska, franska och italienska har behållit förändringar av verbformer för att uttrycka den subjunktiva stämningen; dessa förändringar ses mindre ofta på modern engelska.

Ett vanligt exempel på det latinska subjunktivet finns på gamla gravstenar: Vila i frid. > Må hon vila i frid.

Det latinska subjunktivet finns i fyra tider: det nuvarande, ofullkomliga, perfekta och pluperfekt. Det används i den aktiva och passiva rösten, och den kan ändras enligt konjugationen. Två vanliga oregelbundna verb i subjektivet är esse ("att vara") och posse ("att kunna").

På engelska är chansen stor att när hjälpverben "kan" ("Han kan sova"), "kan, måste, kan, kan" och "skulle" visas i en mening, är verbet i subjektiv. Latin använder också subjunktivet i andra fall. Dessa är några anmärkningsvärda fall:

De hortatoriska och iussiva (eller jussiva) subjektiven är för att uppmuntra eller stimulera till handlingar.

• I en oberoende latinsklausul används det hortatoriska subjektivet när det inte finns något ut eller ne och en åtgärd uppmanas (exhorted). Vanligtvis är det hortatory subjunctive i första person plural närvarande.
• I den andra eller tredje personen används vanligtvis det iussive subjunktivet. "Låt" är vanligtvis det viktigaste elementet i översättningen till engelska. "Låt oss gå" skulle vara hortatoriskt. "Låt honom spela" skulle vara påträngande.

• Introducerad av ut eller ne i en beroende klausul.
• De relativ klausul of purpose introduceras av ett relativt pronomen (qui, quae, quod).
• Horatius stabant ut pontem protegeret. > "Horatius stod för att skydda bron."

• Introducerad av ut eller ut non: Huvudbestämmelsen bör ha en tam, ita, sic, eller tantus, -a, -um.
• Leo tam saevus erat ut omnes eum timerent. "Lejonet var så hårt att alla fruktade honom."

Indirekta frågor som introducerats med förhörande ord finns i subjektivet: Rogat quid facias. > "Han frågar vad du gör." Det ifrågasättande ordet Rogat ("frågar han") är på vägledande facias ("du gör") finns i subjektivet. Den direkta frågan skulle vara: Quid facis? > "Vad gör du?"

• Sperma omständighet är en beroende klausul där ordet sperma översätts som "när" eller "medan" och förklarar omständigheterna i huvudbestämmelsen.
• När sperma är kausal, det översätts som "sedan" eller "för" och förklarar orsaken till handlingen i huvudbestämmelsen.

• Moreland, Floyd L. och Fleischer, Rita M. "Latin: En intensiv kurs." Berkeley: University of California Press, 1977.
• Traupman, John C. "The Bantam New College Latin & English Dictionary." Tredje upplagan. New York: Bantam Dell, 2007.