Ett effektivt Journal Writing-program betyder inte att du bara luta dig tillbaka och koppla av medan dina barn skriver om vad de vill. Du kan använda väl valda tidskriftsämnen, klassisk musik och checklistor för att få ut så mycket som möjligt av dina elevernas dagliga skrivtid.
I min tredje klass klassrum, studenter skriver i tidskrifter varje dag i cirka 20 minuter. Varje dag, efter uppläst tid, går barnen tillbaka till sina skrivbord, drar ut sina tidskrifter och börjar skriva! Genom att skriva varje dag får eleverna flytande samtidigt som de får en chans att öva viktiga skiljetecken, stavning och stilfärdigheter i sammanhang. De flesta dagar ger jag dem ett specifikt ämne att skriva om. På fredagar är eleverna så glada för att de har "gratis skrivning", vilket betyder att de får skriva om vad de vill!
Många lärare låt sina elever skriva om vad de vill varje dag. Men enligt min erfarenhet kan studentskrivning tenderar att bli dum med brist på fokus. På detta sätt förblir eleverna fokuserade på ett visst tema eller ämne.
Tidskriftskrivningstips
För att börja, prova denna lista med min favorit tidskriftskrivande instruktioner.
Engagerande ämnen
Jag försöker komma med intressanta ämnen som är kul för barnen att skriva om. Du kan också prova din lokala lärarförsörjningsbutik för ämnen eller kolla in barnböcker med frågor. Precis som vuxna är det mer benägna att barn skriver på ett livligt och engagerande sätt om de blir underhållna av ämnet.
Spela musik
Medan eleverna skriver spelar jag mjuk klassisk musik. Jag har förklarat för barnen att klassisk musik, särskilt Mozart, gör dig smartare. Så varje dag vill de vara riktigt tyst så att de kan höra musiken och bli smartare! Musiken sätter också en allvarlig ton för produktivt, kvalitetsskrivande.
Skapa en checklista
När varje student är klar med att skriva, han eller hon konsulterar en liten checklista som klistras in i insidan av tidskriften. Studenten ser till att han eller hon har inkluderat alla viktiga element för en journalpost. Barnen vet att jag så ofta samlar in tidskrifterna och betygsätter dem på deras senaste post. De vet inte när jag kommer att samla in dem så de måste vara "på tårna."
Skriva kommentarer
När jag samlar in och betygsätter tidskrifterna, häftar jag en av dessa små checklistor till den korrigerade sidan så att eleverna kan se vilka poäng de fick och vilka områden som behöver förbättras. Jag skriver också en kort kommentar och uppmuntran till varje student i sina tidskrifter, och berättade för dem att jag tyckte om att skriva och att fortsätta det stora arbetet.
Dela arbete
Under de sista minuterna av tidskriftstiden ber jag om frivilliga som vill läsa sina tidskrifter högt för klassen. Detta är en rolig delningstid där de andra eleverna behöver öva på sina lyssnarfärdigheter. Ofta börjar de spontant klappa när en klasskamrat har skrivit och delat något riktigt speciellt.
Som du kan se finns det mycket mer att skriva på tidskrifter än att bara lossa dina elever med en tom pappersblock. Med rätt struktur och inspiration kommer barn att värna om denna speciella skrivtid som en av deras favoritider på skoldagen.
Ha kul med det!
Redigerad av: Janelle Cox