Som du skriva lektionsplaner, måste du hänvisa till standarder för ditt ämne. Standarder skapas för att säkerställa att elever från ett klassrum till ett annat undervisas på samma sätt grundläggande information i ett visst ämne. Det konceptet kan tyckas enkelt anges som sådant, men det kan i själva verket vara mycket mer komplicerat för den enskilda klassläraren.
Situationen kompliceras ytterligare av de periodiska förändringar som sker i standarder. När ett visst läroplanområde möts för att ändra sina standarder, överlämnas lärare och förväntas undervisa till en ny grupp av standarder från den punkten. Detta kan orsaka problem när drastiska förändringar inträffar och lärarna fortfarande använder läroböcker baserat på de äldre standarderna.
Så varför existerar denna situation? Svaret ligger i flexibilitet och önskan om lokal kontroll. Stater kan fastställa vad som är viktigt för sina medborgare och fokusera läroplanen i enlighet därmed.
Kommer det någonsin att uppnås nationella standarder? För närvarande ser det tveksamt ut. Förespråkare hävdar att läroplanen skulle standardiseras över hela landet. Emellertid är önskan om lokal kontroll en av USA: s grundläggande övertygelser. Ett individuellt fokus som staterna önskar skulle vara praktiskt taget omöjligt med nationella standarder.
Hur kan du engagera dig? På en individuell nivå kommer bara att lära sig staten och alla nationella standarder att hålla dig informerad om vad som är aktuellt inom ditt område. Du bör gå med i alla organisationer inom ditt ämne, till exempel National Council for Teachers of English (NCTE). Detta hjälper dig att hålla dig uppdaterad när nationella standarder ändras. När det gäller ditt individuella tillstånd, kontakta det statliga utbildningsdepartementet för att se om det finns ett sätt för dig att bli involverad i granskningar och ändringar av standarder. I många stater väljs lärare ut som en del av standardprocessen. På detta sätt kan du ha en röst i framtida ändringar av standarderna för ditt ämne.