Betyg på gymnasiet återspeglar inte alltid din förmåga

Under din collegeintervju kan du motivera aspekter av din akademiska prestanda som inte återspeglar din riktiga akademiska förmåga. Använd denna möjlighet till din fördel och stärk din ansökan genom att ge sammanhang för dåliga betyg.

Collegeintervjuttips: Förklara svaga betyg

Vissa universitetsintervjufrågor ger dig möjlighet att förklara dåliga betyg i din akademisk post. De flesta högskolor har holistiska antaganden processer, vilket betyder att de vill lära känna dig som person utan betyg och testresultat. Din intervjuare vet att du bara är mänsklig och att vissa omständigheter kan påverka prestanda men det finns en tid och plats att göra dessa motiveringar.

Tveka inte att stava försvagande omständigheter utanför din kontroll som påverkade ett dåligt betyg. Många händelser kan påverka betyg: Dina föräldrar skild, en nära vän eller familjemedlem dog, du var på sjukhus eller andra allvarliga händelser. Det här är helt rationella underlag.

Som sagt, underkänns inte för att gnälla eller betala lagstiftning. Om du mestadels har A: er, behöver du inte komma med en ursäkt för en B + och du ska aldrig skylla andra på dina akademiska prestationer. Att klaga på en lärare som inte gav dig ett A kommer inte att göra att du verkar vara en rimlig och grundad blivande student. Dina misstag är dina egna och intervjuare kommer att bli mer imponerade av ödmjukhet än överförtroende.

När man blir beredd att motivera dåliga betyg finns det vissa svar som bara förvärrar situationen. Undvik följande svar som lämnar ett dåligt intryck på din intervjuare snarare än att få sammanhang och förståelse för dina betyg.

Dåliga svar på frågan "Kan du förklara detta betyg?" inkludera:

• "Jag är väldigt bra på matte men min lärare tyckte inte om mig. Det är därför jag fick en C +. " Detta svar tyder på att du saknar mognad - ingen antagningsansvarig kommer att tro att en lärare är så partisk och oprofessionell och de tror att du inte säger sanningen. Även om en lärare inte gillade dig, markera inte detta i en collegeintervjuare och uppmärksamma dina olikbara egenskaper.
• "Jag arbetade riktigt hårt, så jag vet inte varför mina betyg inte var högre." Det här svaret gör att du låter otydlig och avskild. Studenter som verkligen inte förstår låga betyg är inte attraktiva för en högskola eftersom det visar att de inte är beredda att lära av misstag. Framgångsrika elever identifierar vad som gick fel och arbetar för att korrigera det.
• "Jag skulle ha satsat mer på mina klasser men jag var för upptagen med mitt jobb och / eller idrott." Det här svaret kan vara ärligt, men det är långt ifrån tråkigt. Att ha fritidsintressen och intressen utanför klassen är en positiv kvalitet men framgångsrika högskolestudenter har starka tidskompetenser och prioriterar akademiker framför allt.

Det finns många sätt att lämna ett positivt intryck när din rekord och förmågor ifrågasätts. I allmänhet, ta ägande av dina betyg och motivera dem endast om de förmildrande omständigheterna är legitima.

Följande svar skulle vara lämpliga svar på frågan "Kan du förklara detta betyg?":

• "Mina föräldrar blev frånskilda i början av mitt andra år och jag är rädd att jag var för distraherad för att göra mitt bästa arbete i skolan." Denna motivering är rättvis. Stora omvälvningar hemma - skilsmässa, död, övergrepp, ofta rörelser - kan göra det svårt att prestera bra i skolan. Din intervjuare vill veta om inhemska frågor som finns representerade i dina betyg och höra hur du hanterade dem. Idealt visar din akademiska referens att ett dopp i betyg var kortvarig och att du kom tillbaka på dina fötter.
• "Jag hade operation i 9: e klass och gick på många smärtmediciner." Allvarlig sjukdom eller operation är nästan garanterad att störa dina akademiker och det är definitivt värt att notera. Se till att du pratar om allvarliga hälsoproblem och söker förståelse snarare än synd.
• "Min post återspeglar exakt min ansträngning. Jag arbetade inte så hårt som jag borde ha i 9: e klass, men i 10: e klass fick jag reda på hur jag skulle bli en framgångsrik student. " Ärlighet med detta svar kommer sannolikt att gå bra med antagning officerare. Vissa elever lär sig att lyckas före andra, och det är inget fel med det - det visar att du arbetade hårdare för att segra. I allmänhet kommer högskolor att vara lika nöjda med uppåtgående trender som fyra års upprepad framgång.

Vi har alla misstag och gör misstag. Detta händer på gymnasiet och det kommer att hända på college. Bra elever lär sig dock av sina misstag. Om du blir ombedd att förklara betyg som är mindre än idealiska, gör mer än att diskutera det sammanhang som ledde till dessa betyg. Titta också bortom betyg. Vad kunde du ha gjort annorlunda? Vad har du lärt dig om akademisk framgång? Hur är du en bättre student nu än när du fick dessa betyg? Visa din collegeintervju att du är en tankeväckande och introspektiv person som lär sig och växer från bakslag.