Matematik handlar om problemlösning. Barn bör delta i problemlösningsaktiviteter varje dag. Ett av de bästa sätten att hjälpa barn att lära sig matematik är att presentera ett problem där de måste ta fram sina egna strategier för att hitta lösningen. Även om det bara finns en korrekt lösning kan det faktiskt finnas mer än ett sätt att ta reda på hur man löser ett matematikproblem. Barn måste ges möjlighet att upptäcka sina egna genvägar och skapa sina egna algoritmer för att bestämma rätt svar - eller svar.
Dessutom (ingen ordalydelse avsedd) borde de också kunna motivera den eller de lösningar de når genom att förklara de val de gjorde för att komma fram till sina svar. Studenter ska kunna beskriva varför deras lösningar fungerar och hur de vet att det är rätt lösning.
Mitt favorit sätt att fråga barn om detta är att fråga dem, "Hur vet du?" När de måste förklara hur de kom till deras svar, du känner omedelbart inlärningen som har ägt rum och du kan se tankeprocessen de använde för att nå deras Slutsatser.
Matematiska problem för elever i sjätte klass ska läsas för dem. Följande problem med matematiska ord är specifika för barn i sjätte klass och delas in i huvudmatematikskategorierna: Antal begrepp, Mönster och algebra, Geometri och mätning och datahantering och sannolikhet.