Vad är en öppen antagningspolicy för college?

Hundratals högskolor och universitet i USA har öppna antagningar. I sin renaste form innebär en öppen antagningspolicy att alla elever med gymnasiet eller GED-certifikat kan delta. Med garanterad acceptans handlar öppna antagningspolicy om tillgång och möjlighet: alla studenter som har avslutat gymnasiet har möjlighet att bedriva en högskoleexamen.

Den öppna antagningsrörelsen började under andra hälften av 1900-talet och hade många band till medborgerliga rättigheterna. Kalifornien och New York var i framkant när det gäller att göra college tillgängligt för Allt gymnasieexaminerade. CUNY, City University of New York, flyttade till en öppen antagningspolicy 1970, en åtgärd som kraftigt ökade inskrivningen och gav mycket större högskolatillgång till latinamerikanska och svarta studenter. Sedan dess har CUNY-ideal kolliderat med den finanspolitiska verkligheten, och de fyraåriga högskolorna i systemet har inte längre öppna antaganden.

Verkligheten med öppna antaganden kolliderar ofta med idealet. På fyraåriga högskolor garanteras studenter ibland endast antagning om de uppfyller minimikraven för testpoäng och GPA. I vissa situationer samarbetar ofta ett fyraårigt högskola med en community college så att studenter som inte uppfyller minimikraven fortfarande kan börja sin högskoleutbildning.

Garanterad antagning till en öppen antagningsskola betyder inte alltid att en student kan ta kurser. Om ett högskola har för många sökande, kan studenterna befinna sig på en väntelista för vissa om inte alla kurser. Detta scenario har visat sig alltför vanligt i det nuvarande ekonomiska klimatet där skolresurserna och finansieringen sträcker sig tunna.

Gemenskapens högskolor är nästan alltid öppna antagningar, liksom ett betydande antal fyraåriga högskolor och universitet. Som college sökande kommer med sin korta lista över nå, match, och säkerhet skolor, en öppen antagningsinstitution kommer alltid att vara en säkerhetsskola (detta förutsatt att den sökande uppfyller alla minimikrav för antagning).

Öppna antagningsskolor finns i hela USA och de varierar betydligt. Vissa är privata medan många är offentliga. Vissa är tvååriga skolor som erbjuder associerade examen, medan andra erbjuder kandidatexamen. Vissa är små skolor med bara några hundra elever, medan andra är stora institutioner med tusentals inskrivningar.

Denna korta lista hjälper till att illustrera mångfalden i öppna antagningsskolor:

• Nästan alla samhällskolor
• Dixie State University: Ett fyraårigt offentligt universitet i St. George, Utah
• Arkansas Baptist College: En fyraårig privat högskola i Little Rock, Arkansas
• Salem International University: Ett fyraårigt vinstdrivande universitet i Salem, West Virginia
• Tennessee State University: Ett fyraårigt historiskt svart universitet i Nashville, Tennessee
• Granite State College: Ett fyraårigt offentligt universitet i Concord, New Hampshire
• University of Maine i Augusta: Ett fyraårigt offentligt universitet i Augusta, Maine

En öppen antagningspolitik är inte utan kritiker som hävdar att examen är lägre, högskolestandarder sänks och behovet av korrigerande kurser ökar. Många högskolor med öppen antagningspolitik har den politiken av nödvändighet snarare än någon känsla av altruism av social rättvisa. Om ett högskola kämpar för att uppfylla inskrivningsmålen kan antagningsstandarder eroderas till att få få standarder alls. Resultatet kan vara att högskolorna samlar in undervisningsdollar från studenter som är dåligt förberedda för högskolan och sannolikt inte någonsin kommer att tjäna en examen.

Så även om idén om öppna antagningar kan låta beundransvärd på grund av tillgången till högre utbildning den kan ge, kan politiken skapa sina egna frågor:

• Många studenter är inte akademiskt beredda att lyckas med högskolan och har aldrig försökt den stränghet som krävs i högskolekurser.
• Många studenter kommer att behöva ta korrigerande kurser innan de kan ta kurser på högskolanivå. Dessa kurser är vanligtvis på gymnasiet och uppfyller inte högskoleexamen.
• Examineringsgraden tenderar att vara låg, ofta i tonåren eller ens ensiffriga. I Tennessee State, till exempel, bara 18% av studenterna examen på fyra år. Vid Granite State College är antalet bara 8%.
• Med så få studenter som examen på fyra år, ökar kostnaderna med varje påföljande termin av kurser.
• Medan undervisningen ofta är lägre än på mer selektiva skolor, är bidragsstöd ofta begränsat. Öppna antagningsinstitutioner har sällan tillgångar och ekonomiska resurser för ekonomiskt stöd som mer selektiva högskolor och universitet har.

Sammantaget kan dessa problem leda till betydande problem för många studenter. På vissa öppna antagningsinstitutioner kommer en majoritet av studenterna inte att få examen men kommer att gå i skuld i försöket.

Låt inte de problem som många öppna antagningsskolor står inför avskräcka dig; snarare använda den informationen för att fatta ett informerat beslut om din college-resa. Om du är motiverad och hårt arbetande kan ett öppet antagningsuniversitet öppna många dörrar som kommer att berika ditt personliga liv och utöka dina professionella möjligheter.