Mål, även känd som mål, är det första steget i att skriva ett starkt lektionsplanering. Den här artikeln innehåller beskrivningar av målen med lektionsplanerna, hur man skriver dem, exempel och tips.
Målskrivningstips
När det är möjligt, skriv tydligt definierade och specifika mål (mål) som är lätta att mäta. På det sättet, när din lektion avslutas, kommer det att vara relativt enkelt att avgöra om du har uppfyllt eller missat dina mål och hur mycket.
Mål
I målavsnittet i din lektionsplan skriver du exakta och avgränsade mål för vad du vill att dina elever ska kunna uppnå efter lektionen är klar. Här är ett exempel: Låt oss säga att du skriver en lektionsplan om näring. För denna enhetsplan är ditt mål för lektionen att eleverna ska identifiera matgrupperna, lära sig om matpyramiden och nämna några exempel på hälsosamma och ohälsosamma livsmedel. Dina mål bör vara specifika och använda exakta siffror och frasering när så är lämpligt. Detta hjälper dig snabbt och enkelt att avgöra om dina elever uppfyller målen eller inte efter målen lektion är över.
Vad du ska fråga dig själv
För att definiera din lektions mål bör du överväga att ställa dig själv följande frågor:
- Vad kommer eleverna att göra under den här lektionen?
- Till vilken specifik nivå (dvs 75% noggrannhet) kommer elever att behöva kunna utföra en given uppgift för att de ska kunna betraktas som skickliga och deras framsteg tillfredsställande?
- Exakt hur kommer eleverna att visa att de förstod och lärde sig målen i din lektion (kalkylblad, muntligt, grupparbete, presentation, illustration osv.)?
Dessutom vill du se till att lektionens mål är i linje med distrikts- och statliga utbildningsstandarder för din klassnivå. Genom att tänka tydligt och noggrant över målen i din lektion kommer du att säkerställa att du får ut det mesta av din undervisningstid.
exempel
Här är några exempel på hur ett mål skulle se ut i en lektionsplan.
- Efter att ha läst boken Livet i regnskogen, dela en klassdiskussion och rita växter och djur, kommer eleverna att kunna placera sex specifika egenskaper i ett Venn-diagram över likheter och skillnader mellan växter och djur med 100% noggrannhet.
- Medan de lär sig om kost kommer studenter att hålla en matdagbok, skapa en balanserad måltid med matpyramiden eller matplatta, skriv ett recept på ett hälsosamt mellanmål och namnge alla matgrupper och några få livsmedel som korrelerar med dem.
- När du lär dig den lokala regeringen är målet med denna lektion att få eleverna att identifiera det specifika komponenter i den lokala regeringen och kunna generera fyra till sex meningar med hjälp av kommunala fakta och ordförråd.
- Medan eleverna lär sig om matsmältningen, kommer de i slutet av lektionen att veta hur de fysiskt kan påpeka områden i matsmältningskanalen samt berätta specifika fakta om hur maten vi äter kan förvandlas till bränslet som våra kroppar behöver.
Efter målet definierar du förutseende uppsättning.
Redigerad av: Janelle Cox