Egenskaper hos fattiga lärare

Man hoppas att alla lärare strävar efter att bli det utmärkta, effektiva lärare. Men utbildning är precis som alla andra yrken. Det finns de som arbetar extremt hårt på att hantverket blir bättre dagligen och det finns de som bara helt enkelt är där som aldrig strävar efter att förbättra sig. Även om denna typ av lärare är i minoritet kan bara en handfull verkligen dåliga lärare skada yrket.

Vilka egenskaper kan betrakta som lärare ineffektiva eller dåliga? Det finns många olika faktorer som kan spåra en lärares karriär. Här diskuterar vi några av de vanligaste egenskaperna hos fattiga lärare.

En brist på klassrumshantering är förmodligen den enstaka största fallet av en dålig lärare. Den här frågan kan vara en lärares bortgång oavsett deras avsikter. Om en lärare inte kan kontrollera sina elever kommer de inte att kunna undervisa dem effektivt. Att vara en bra klassrumschef börjar på första dagen genom att införliva enkla förfaranden och förväntningar och sedan följa upp förbestämda konsekvenser när dessa förfaranden och förväntningar komprometteras.

De flesta stater kräver att lärare passerar en omfattande serie bedömningar för att få certifiering inom ett specifikt ämnesområde. Med detta krav skulle du tro att alla lärare skulle vara tillräckligt skickliga för att undervisa i de ämnesområden de anlitades för att undervisa. Tyvärr finns det några lärare som inte känner till innehållet tillräckligt för att undervisa det. Detta är ett område som kan övervinnas genom förberedelser. Alla lärare bör grundligt förbereda sig för varje lektion innan de undervisar i den för att se till att de förstår vad de kommer att undervisa. Lärare kommer att förlora trovärdigheten med sina elever snabbt om de inte vet vad de undervisar, vilket gör dem ineffektiva.

Effektiva lärare måste vara organiserad. Lärare som saknar organisationsförmåga kommer att överväldigas och som ett resultat ineffektivt. Lärare som känner igen en svaghet i organisationen bör söka hjälp med att förbättra sig inom det området. Organisationsfärdigheter kan förbättras med lite god vägledning och råd.

Professionalism omfattar många olika undervisningsområden. EN brist på professionalism kan snabbt resultera i en lärares uppsägning. Ineffektiva lärare är ofta tröga eller frånvarande. De kan misslyckas med att följa ett distrikts klädkod eller använda olämpligt språk i sitt klassrum.

För många bra lärare har tappat karriär på grund av ett ögonblick av dåligt omdöme. Sunt förnuft går långt för att skydda dig från dessa slags scenarier. En bra lärare kommer att tänka innan han agerar, även i ögonblick där känslor eller stressfaktorer löper högt.

Bra kommunikation är viktigt i läraryrket. En ineffektiv lärare kommunicerar dåligt eller inte alls med elever, föräldrar, andra lärare, anställda och administratörer. De lämnar föräldrarna från slingan om vad som händer i klassrummet.

Det finns vissa lärare som helt enkelt saknar motivation. De spenderar den minsta tid som krävs för att göra sitt jobb och aldrig anländer tidigt eller stannar sent. De utmanar inte sina studenter, är ofta bakom gradering, visar videor ofta och ger ”gratis” dagar regelbundet. Det finns ingen kreativitet i deras undervisning, och de har vanligtvis inga kontakter med andra fakulteter eller personal.

Det finns inget sådant som en perfekt lärare. Det ligger i yrkets natur att ständigt förbättra sig inom alla områden, inklusive klassrumshantering, undervisningsstil, kommunikation och kunskap om ämnesområdet. Det som är viktigast är ett åtagande att förbättra. Om en lärare saknar detta engagemang kanske de inte passar yrket.