Fördelar och nackdelar med jobbdelning för lärare

Med arbetsdelning avses praxis för att två lärare delar ett anställningsavtal. Kontraktsdelningen kan variera (60/40, 50/50, etc.), men ordningen gör det möjligt för två lärare att dela kontraktets fördelar, semesterdagar, timmar och ansvarsområden. Vissa skoldistrikt tillåter inte delning av jobb, men även i de som gör det måste de intresserade lärarna ofta samarbeta och komma med ett eget avtal att presentera för administratörer för godkännande och formalisering.

lärare återvänder från mammaledighet kan sträva efter att dela jobb för att göra det lättare att komma tillbaka till ett fullständigt schema. Andra, till exempel lärare som samtidigt vill följa en magisterexamen, lärare med funktionsnedsättningar eller återhämta sig från sjukdom och lärare som närmar sig pension eller vård av äldre föräldrar kan också hitta möjligheten att delta på deltid lockande. Vissa skolområden främjar arbetsdelning i ett försök att locka till sig kvalificerade lärare som annars skulle välja att inte arbeta.

Lärare kan sträva efter att dela jobb som ett sätt att undervisa på deltid när det inte finns några deltidskontrakt. Eleverna kan dra nytta av exponeringen för olika undervisningsstilar och entusiasmen hos två fräscha lärare. De flesta lärarpartner delar veckan med dagar, även om vissa arbetar alla fem dagarna, med en lärare på morgonen och den andra på eftermiddagen. Lärare som delar med sig av jobbet kan både delta på fältresor, semesterprogram, konferenser för föräldrar-lärare och andra specialevenemang. Lärare som delar arbetsplatsen måste upprätthålla tydlig och konstant kommunikation och utöva extremt samarbete, ibland med en partner som arbetar med en annan undervisningsstil och har olika utbildningar filosofier. Men när en arbetsdelningssituation fungerar bra, kan det vara ganska fördelaktigt för lärarna, skoladministrationen och till och med eleverna och deras föräldrar.

Tänk på för- och nackdelarna med att dela jobb innan du gör ett avtal med en annan lärare.

• Flexibiliteten att arbeta deltid
• Fördelen med ett schema som främjar barnomsorg och familjeliv
• Periodisering av tjänstekrav (till pensionsförmåner) som annars skulle gå förlorade (till exempel vid avgång)
• Möjligheten att samarbeta med en vald kollega
• Alternativet att dela läroplan efter expertis
• Fördelarna med ett "två huvuden är bättre än ett" problemlösningssätt
• Bekvämligheten med en inbyggd ersättare

• Minskade förmåner (medicinsk, pension och annat)
• Beroende av någon annan för jobbsäkerhet
• Extra tid (utan extra lön) som krävs för att samordna med en partner
• Mindre kontroll över klassrummet och miljön
• Potential för personlighetskonflikter med lärarpartnern
• Potentiella studentdisciplinproblem utan konsekventa klassrumsförväntningar
• Insatser krävs för att presentera en enhetlig front för elever och föräldrar
• Sannolikhet för att viktiga detaljer faller genom sprickorna om kommunikationen brister
• Möjlig föräldrarförvirring om vilken lärare han ska kontakta med oro

Jobbdelning fungerar inte för alla. Det är viktigt att diskutera detaljerna, komma överens om alla aspekter av arrangemanget och väga fördelar och nackdelar innan du tecknar ett jobbdelningsavtal.