Skapa lärcentrum för att stödja färdigheter

Lärningscentra kan vara ett viktigt och roligt del av din undervisningsmiljö och kan komplettera och stödja den ordinarie läroplanen. De skapar möjligheter för samarbete lärande och differentiering av undervisningen.

Ett lärcentrum är vanligtvis en plats i klassrummet utformad för olika uppgifter som eleverna kan fullfölja i små grupper eller ensam. När det finns rymdbegränsningar kan du använda en skärm som ett lärcentrum med aktiviteter som barn kan ta tillbaka till sina skrivbord.

Många primära klassrum har "centraltid" när barn flyttar till en viss del av klassrummet. Där kan de antingen välja vilken aktivitet de ska bedriva eller rotera genom alla centra.

I klassrummen i mellan- eller medelklass kan lärningscentrum följa avslutat arbete. Eleverna kan fylla i checklistor eller "skicka böcker" för att visa att de har genomfört ett nödvändigt antal aktiviteter. Eller studenter kan belönas för genomförda aktiviteter med en klassificeringsförstärkningsplan eller token ekonomi.

Se i alla fall till att ha ett registerföringssystem som är enkelt nog för att barnen kan hålla sig själva. Du kan sedan övervaka deras framsteg med ett minimum av uppmärksamhet - förstärka deras ansvarskänsla. Du kan ha månatliga diagram, där en bildskärm stämplar genomförda aktiviteter för varje lärcentrum. Du kan cykla igenom skärmar varje vecka eller ha skärmar för varje specifikt centrum som stämplar elevernas pass. En naturlig följd för barn som missbrukar tid i centrum skulle vara att kräva att de utför alternativa borraktiviteter, som arbetsblad.

Lärningscentra kan stödja färdigheter i läroplanen - särskilt matematik - och kan bredda elevernas förståelse, eller ge övning i läsning, matematik eller kombinationer av dessa saker.

Aktiviteter som finns i inlärningscentra kan omfatta pappers- och blyertspussel, konstprojekt kopplade till samhällsstudier eller vetenskap tema, självkorrigerande aktiviteter eller pussel, skriva på och radera laminerade brädeaktiviteter, spel och till och med datoraktiviteter.

Läs- och skrivverksamhet: Det finns många aktiviteter som kommer att stödja undervisning i läskunnighet. Här är några:

• Laminera en novell i en mapp och ge instruktioner för elever att svara.
• Laminera artiklar om populära TV- eller musikpersonligheter och låt eleverna svara på vem, vad, var, när, hur och varför frågor.
• Gör pussel där eleverna matchar initialbokstäver och ordfamiljeavslut: exempel: t, s, m, g med slutet "gammalt".

• Pussel som matchar problem och deras svar.
• Färg efter antal pussel med matematik fakta för att komma med siffrorna.
• Brädspel där eleverna svarar på matematikfakta på de utrymmen de träffar.
• Mätaktiviteter med våg, sand och mått i olika storlekar som kopp, tesked etc.
• Geometriaktiviteter där elever gör bilder med geometriska former.

• Kombinera litteratur- och samhällsstudier: Skriv och illustrera tidningsartiklar om: mördandet av Abraham Lincoln, upptäckten av Amerika av Columbus, valet av Barack Obama.
• Matchande kortspel: matcha bilder med namnen på historiska figurer, tillståndsformer till staternas namn, städernas huvudstäder med staternas namn.
• Brädspel baserade på historiska epoker, som inbördeskriget. Du landar på "Battle of Gettysburg." Om du är en Yankee går du framåt tre steg. Om du är en rebell går du tillbaka tre steg.

• Centrer baserade på det aktuella innehållet, t.ex. magneter eller utrymme.
• Placera planeterna korrekt på en kardborrebandskarta.
• Demonstrationer från klassen som de kan göra i centrum.