Rapporterat tal kallas också indirekt tal och används ofta i talade samtal för att rapportera vad andra har sagt. Ett noggrant grepp om korrekt spänd användning, liksom förmågan att korrekt ändra pronomen och tidsuttryck, är viktigt när du använder rapporterade tal.
Användningen av rapporterat tal är särskilt viktigt vid högre Engelska nivåer. Eleverna finjusterar sina kommunikationsförmågor så att de inkluderar att uttrycka andras idéer såväl som sina egna åsikter. Studenter behöver vanligtvis inte bara fokusera på grammatiken, utan också på produktionsfärdigheter. Rapporterat tal innehåller några ganska knepiga omvandlingar som behöver övas upprepade gånger innan eleverna trivs med att rapportera tal i vardagliga samtal.
Slutligen, se till att påpeka att rapporterat tal vanligtvis används med verben "säga" och "berätta" tidigare.
"Han hjälper honom med läxorna." -> Hon sa till mig att han skulle hjälpa mig med mina läxor.
Men om det rapporterande verbet är konjugerat i nuvarande tid, behövs inga rapporterade förändringar.
"Jag åker till Seattle nästa vecka." -> Peter säger att han kommer till Seattle nästa vecka.
Lektionsöversikt
Mål: Utveckla rapporterade talgrammatik och produktionsfärdigheter
Aktivitet: Introduktion och skriftlig rapporteringsaktivitet, följt av talad praxis i form av ett frågeformulär
Nivå: Övre mellanliggande
Översikt:
- Presentera / granska rapporterat tal genom att göra enkla uttalanden och be eleverna rapportera vad du har sagt. Se till att betona rapportering tidigare (dvs. "läraren sa", INTE" läraren säger")
- Tillhandahålla översiktsark med principrapporterade talövergångar (ingår i lektionsutskriftssidor)
- Låt eleverna komma i par och konvertera det rapporterade talparagrafen till den direkta talformen.
- Rätt kalkylblad som klass.
- Be eleverna dela upp sig i nya par och ställa varandra frågor från frågeformuläret. Påminn dem att notera vad deras partners säger.
- Låt eleverna dela upp i nya par och be dem göra det Rapportera vad de har lärt sig om de andra studenterna till sin nya partner (dvs. John sa att han hade bott i Breubach i två år).
- Uppföljning med klasskonversation med fokus på problematiska spända transformationer.
Rapporterat tal
Studera följande diagram noggrant. Lägg märke till hur rapporterade tal är ett steg tillbaka in i det förflutna från direkt tal.
| Spänd | Citat | Rapporterat tal |
| nuvarande enkel | "Jag spelar tennis på fredagar." | Han sa att han spelade tennis på fredagar. |
| närvarande kontinuerligt | "De tittar på TV." | Hon sa att de tittade på TV. |
| nuvarande perfekt | "Hon har bott i Portland i tio år." | Han berättade att hon hade bott i Portland i tio år. |
| nuvarande perfekt kontinuerlig | "Jag har jobbat i två timmar." | Han sa till mig att han hade jobbat i två timmar. |
| mer än enkelt | "Jag besökte mina föräldrar i New York." | Hon berättade att hon hade besökt sina föräldrar i New York. |
| förbi kontinuerlig | "De förberedde middag klockan 8." | Han berättade för mig att de hade förberett middag klockan 8. |
| förbi perfekt | "Jag var klar i tid." | Han sa till mig att han var klar i tid. |
| förbi perfekt kontinuerlig | "Hon hade väntat i två timmar." | Hon sa att hon hade väntat i två timmar. |
| framtid med 'kommer' | "Jag får se dem imorgon." | Han sa att han skulle se dem nästa dag. |
| framtid med 'går till' | "Vi kommer att flyga till Chicago." | Han sa till mig att de skulle flyga till Chicago. |
Tidsuttryck förändras
Tidsuttryck som "just nu" ändras också när man använder rapporterat tal. Här är några av de vanligaste förändringarna:
just nu / just nu / nu -> just nu / vid den tiden
"Vi tittar på TV just nu." -> Hon berättade för mig att de tittade på TV vid den tiden.
igår -> föregående dag / dagen innan
"Jag köpte några livsmedel igår." -> Han berättade för mig att han hade köpt några livsmedel dagen innan.
imorgon -> dagen efter / nästa dag
"Hon kommer på festen imorgon." -> Hon sa till mig att hon skulle vara på festen nästa dag.
Övning 1: Sätt följande paragraf i det rapporterade talet till konversationsformen med direkt tal (citat).
Peter presenterade mig för Jack som sa att han var nöjd med att träffa mig. Jag svarade att det var mitt nöje och att jag hoppades att Jack skulle njuta av hans vistelse i Seattle. Han sa att han tyckte att Seattle var en vacker stad, men att det regnade för mycket. Han sa att han hade stannat kvar på Bayview Hotel i tre veckor och att det inte hade slutat regna sedan han anlände. Naturligtvis, sa han, skulle detta inte ha förvånat honom om det inte hade varit juli! Peter svarade att han borde ha tagit varmare kläder. Han fortsatte sedan med att säga att han skulle flyga till Hawaii den följande veckan, och att han inte kunde vänta med att njuta av lite soligt väder. Både Jack och jag kommenterade att Peter verkligen var en lycklig person.
Övning 2: Ställ din partner följande frågor och se till att ta bra anteckningar. När du är klar med frågorna hittar du en ny partner och rapporterar vad du har lärt dig om din första partner rapporterade tal.
- Vilken är din favoritsport och hur länge har du spelat / gjort det?
- Vad är dina planer för din nästa semester?
- Hur länge har du känt din bästa vän? Kan du ge mig en beskrivning av honom / henne?
- Vilken typ av musik gillar du? Har du alltid lyssnat på den typen av musik?
- Vad brukade du göra när du var yngre som du inte gör längre?
- Har du några förutsägelser om framtiden?
- Kan du berätta vad du gör på en typisk lördag eftermiddag?
- Vad gjorde du igår just nu?
- Vilka två löften kommer du att göra för att lära dig engelska?