Innan de börjar lära sig tillägg och subtraktion är det viktigt att eleverna kan känna igen och skriva ut siffrorna från en till 100. Följande kalkylblad, utformade för sent första-klassare och tidiga andra klassare, hjälper eleverna att öva sin räkning och utveckla en stark känsla av vilka antal som är större eller mindre än andra. Alla kalkylblad är tillgängliga som utskrivbara PDF-filer.
Dessa kalkylblad är lämpliga för barn som kan skriva ut och identifiera siffror till 100. Kalkylblad som dessa hjälper barn att förstå mängden i nummer 1 till 100. Före, efter och mellan antalet kalkylblad hjälper till att utveckla begreppet storleken på antalet.
Dessa kalkylblad kan användas med 6 och 7 år gamla barn som kan känna igen och skriva ut nummer till 100. En väl utvecklad förståelse av antal behöver barn för att få ett grepp om mer och mindre relationer. Dessa kalkylblad hjälper till att utveckla en känsla av mer och mindre.
Barn bör ha många muntliga upplevelser när de arbetar med siffror. Ett annat sätt att stödja före, efter och däremellan är att spela det spel jag spionerar. Du ersätter jag spionerar, med jag tänker på ett nummer som är större än 49 men mindre än 51, vilket nummer tänker jag på? När eleverna har möjlighet att tänka muntligt om siffror, förbättrar de ofta sitt skriftliga beräkningsarbete.