Auditära lärande strategier och egenskaper

Föredrar du föreläsningar över länge läsuppgifter? Är du bra på att följa muntliga anvisningar? Gör du nytta av diskussioner i klassen och får bra betyg för klassdeltagande? Om så är fallet kan du vara en hörselstudent.

Auditiv lärande är en av de tre inlärningsstilar upprättad av VAK-modellen för lärande. I huvudsak behåller lärande elever information bäst när den presenteras genom ljud och tal.

Auditiva elever kommer i allmänhet ihåg vad deras lärare säger och deltar lätt i klassen. De är bra lyssnare och ofta mycket sociala, vilket innebär att de ibland kan bli distraherade från lektionen av allt annan pågår i klassrummet. Auditiva inlärningsmetoder sträcker sig från att studera med röstinspelningar till memorera ordförråd genom att uppfinna korta sånger.

Från dagis till kalkylklass kommer auditive elever att vara några av de mest engagerade och lyhörda medlemmarna i alla klassrum. Här är några av styrkorna som hjälper dem att uppnå framgång i klassrummet:

• Bra på att förklara idéer högt
instagram viewer
• Knack för att förstå förändringar i tontonen
• Färdiga vid muntliga rapporter och klasspresentationer
• Rädd för att tala upp i klassen
• Följer muntliga anvisningar väl
• Effektiv medlem av studiegrupper
• Begåvad berättare
• Kunna arbeta genom komplexa problem genom att prata högt

De med en hörselundervisningsstil gillar att prata och höra andra tala för att lära sig, men de kan ha problem med att läsa tyst eller hålla sig engagerade i ett helt tyst klassrum. Om du är en hörselstudent kan du prova dessa strategier förbättra din inlärningsupplevelse.

• Hitta en studiekompis. Samarbeta med en studiegrupp eller en pålitlig studiepartner och fråga varandra om innehållet. Att verbalt förstärka informationen hjälper dig att behålla den, särskilt om du måste memorera massor av detaljer.
• Spela in klassföreläsningar. Be din instruktörs tillåtelse att skapa ljudinspelningar av klassföreläsningar. Under klassen fokuserar du din hjärnkraft på att lyssna noga till föreläsningen. Du bearbetar informationen mycket bättre på detta sätt än om du försöker notera varje ord som läraren säger. Senare kan du lyssna på inspelningen och notera den viktigaste informationen.
• Sitta nära framsidan av rummet. Hitta en plats i första raden så att du kan höra varje ord i föreläsningen.
• Lyssna på klassisk musik. Lyssna på lyrikfri musik medan du studerar. (Musik med texter kan vara för distraherande.)
• Delta i klassdiskussioner så mycket som möjligt. Att prata om dina idéer och uttrycka dina frågor kommer att öka din förståelse för materialet. Uppmuntra andra elever när de talar så att andra känner sig lika bekväma som du pratar framför en grupp.
• Spela in dig själv och läsa nyckelord och deras definitioner högt. Lyssna sedan på inspelningen medan du går till klassen, träning eller gör dig redo för sängen.
• Upprepa fakta med stängda ögon. Den här tekniken hjälper dig att rikta din uppmärksamhet på hörselprocessen, snarare än på andra visuella stimuli som kan vara framför dig.
• Läsauppdrag högt. Om du får en läxuppgift som innebär att du läser ett långt kapitel, känn dig inte som att du är instängd i en tyst läsning. I stället krulla upp i ditt rum eller ett annat studieutrymme och läs högt för dig själv. (Du kan till och med göra det intressant genom att använda fåniga röster.)

Auditiva elever måste lyssna, tala och interagera för att lära sig. De är ofta sociala fjärilar. Hjälp de lärande eleverna i din klass att använda sin gåva av gab till god användning med dessa undervisningsstrategier.

• Uppmana hörselstudenter att svara på frågor.
• Led klassdiskussioner och belöna deltagande i klassen.
• Under föreläsningar, be hörselstudenter att upprepa idéer med sina egna ord.
• Spela in dina föreläsningar så att auditive elever kan lyssna på dem mer än en gång.
• Låt alla kämpar hörande elever ta en muntlig tentamen istället för en skriftlig.
• Skapa lektionsplaner som innehåller ett socialt inslag, till exempel parade läsningar, grupparbete, experiment, projekt och föreställningar.
• Modulera din sångton, böjning och kroppsspråk under föreläsningar.
• Låt elever med en hörselnivå lära sig lyssna på godkänd musik under tyst studieperioder.