Mest framgångsrika lärare dela gemensamma egenskaper som skiljer dem från resten och varje lärare kan dra nytta av att anta dessa egenskaper. Erfarna och duktiga lärare vet att deras framgång handlar om så mycket mer än att leverera innehåll. De satsar på varje detalj och gör det bästa av varje dag.
En effektiv lärare måste ha höga förväntningar. Även om orimliga eller orättvisa förväntningar inte placerar dina elever för framgång, är förväntningarna som är för låga inte heller gynnar dem. För att säkerställa att dina elever gör sitt bästa individuellt måste du skapa en tydlig, fast uppsättning förväntningar om hur framgång ska se ut för var och en av dem.
Dina elever bör åtminstone kunna uppfylla dina förväntningar men de kan inte göra det om de inte vet vad du letar efter. Som alltid när det gäller undervisning kommer det att vara mycket långt att vara uttrycklig. Berätta för dina elever vad du vill se i deras oberoende arbete, hur god tidsledning ser ut som hur de kan sätta mål för sig själva, hur du förväntar dig att de ska delta i olika inställningar, etc.
Kom alltid ihåg att även om standarder kan vara till hjälp för att fastställa en lämplig nivå av baslinjesvårigheter, bör de inte användas för att ställa dina förväntningar.
För att skapa en positiv inlärningsmiljö, dina elever bör veta vad de kan förvänta sig varje dag. Studenter trivs i förhållanden för konsistens och rutin där de känner sig grundade men ändå säkra att utforska. De borde använda sin hjärnkraft för att lära sig, inte anpassa sig till desorienterande förändringar. Rutiner gör ditt schema smidigare och studentlivet enklare.
De bästa lärarna är stadiga och förutsägbara, behandlar elever lika i samma situationer och uppför sig som samma person varje dag. Förväxla inte stabilitet med att vara tråkig - lärare som är konsekventa och rättvisa är fria att använda sin tid mer flexibelt eftersom de har skapat en stabil klassrumskultur.
Studentengagemang och motivation är avgörande för effektiv undervisning. Framgångsrika lärare tar ofta en klass av klassen för att mäta hur intresserade deras elever är i ämnet och om något måste göras för att öka deras deltagande, intresse eller både. Detta gör det också möjligt för lärare att bedöma om deras elever går mot lärandemålen eller behöver mer stöd.
Lärare kan göra vad de undervisar mer intressant för sina elever genom att använda olika deltagande strukturer och aktivitetstyper. Genom att låta eleverna lära sig genom ett brett utbud av aktiviteter som klass, i grupper eller partnerskap, eller oberoende, kan lärare hålla eleverna på tårna och energin i klassrummet högt.
En av grunden för undervisningen bör vara att ett klassrum ska fungera smidigt mitt i ständig förändring. Avbrott och störningar är normen, men en lärare bör hantera dessa utan att elevernas lärandemiljö påverkas (mycket). En flexibel inställning är viktig för att kunna behålla lugn och ta kontroll över alla situationer.
Flexibilitet och lyhördhet hänvisar båda till lärarens förmåga att göra anpassningar i realtid och komma ut på toppen. Även veteranlärare upplever ögonblick med panik när en lektion inte går som planerat eller en dag kastas utanför spåret men de vet att det är en del av jobbet att anpassa, fortsätta och läsa igen.
En bra illustration av flexibel undervisning kan ses i fall av studentförvirring. Färdiga lärare kommer att göra vad som krävs för att hjälpa en elev att förstå, även om det betyder att tänka på sina fötter och uppfinna nya tillvägagångssätt på vägen. En lärares arbete görs inte förrän varje elev får det men vägen till förståelse kan ibland se mycket annorlunda ut och lärare bör vara beredda på allt
Att känna till dina elever är en av de viktigaste principerna för en mycket effektiv lärare, men försummas av många instruktörer som sekundär för att leverera innehåll som planerat. Vissa lärare anser att det är icke väsentligt att bygga starka relationer med var och en av sina elever, till och med obetydlig i det stora tingen av saker, men det är långt ifrån fallet.
Effektiva lärare investerar mycket tid i att lära sig om sina elever och binda med dem hela året. Även om det kan verka som att du slöser med dyrbar tid när du samtalar med en student om deras hemliv eller favorit saker när du kan ge en lektion, dessa ögonblick av förhållande att bygga är mer än värt det på lång tid springa. Prioritera dessa under de första veckorna i varje skolår för bästa resultat.
Känn styrkorna, svagheterna, hoppningarna, drömmarna och allt däremellan mellan dina elever för att veta hur man bäst kan stödja dem och garantera ett framgångsrikt skolår. Solida relationer gör allt från disciplin till designinstruktion möjligt.