Fördelar och nackdelar med undervisning

Tänker du på att bli en lärare? Karriären är inte för alla. Som med alla yrken finns det många fördelar och nackdelar. Sanningen är att undervisning är ett svårt jobb som de flesta inte kan göra effektivt.

Om du vet att du skulle bli en bra lärare, utvärdera noga positiva och negativa för att veta vad du får till. Hur du hanterar negativen är en talande indikation på hur du kommer att prestera som lärare. Det finns aspekter av undervisningen som snabbt kommer att leda till utbrändhet, stress och förargelse hos människor som inte är rätt för jobbet.

Som lärare har du möjlighet att påverka världens största resurs: dess ungdom. Med undervisningen kan du göra en skillnad i ungdomarnas liv som kommer att forma framtiden. En djup inverkan av en lärare på sina elever kan inte betonas över.

Jämfört med andra karriärer erbjuder undervisning ett ganska vänligt och konsekvent schema. De flesta skolor har förlängt ledighet två eller tre gånger under läsåret och tre månader ledigt under sommaren. Den genomsnittliga skolan är i session från cirka 7:30 till 3:30 p.m. under veckan, lämnar kvällar och helger gratis.

Lärare tenderar att samarbeta med sina elever dagligen, men det finns också mycket professionellt samarbete inom läraryrket. Arbeta med föräldrar, medlemmar i samhället och andra lärare att hjälpa studenter kan vara en mycket givande aspekt av jobbet. Det krävs en armé för att undervisa och de flesta lärare har ett team av människor som arbetar med dem för att hjälpa sina elever att nå sin maximala potential.

Medan en veckoschema för en lärare tenderar att se ungefär densamma ut, är det dagliga livet tvärtom och lärare är aldrig uttråkade. Inga två studenter är lika och inga två lektioner går exakt på samma sätt. Detta är utmanande men håller lärarna på tårna. Det finns så många oförutsägbara variabler i ett klassrum som gör varje klass, dag och skolår lite annorlunda än det sista.

Lärare är också elever och ingen bra lärare känner någonsin att de verkligen vet allt som finns att veta. Som lärare slutar du aldrig lärande och bör aldrig växa för bekvämt på ett ställe. Det finns alltid utrymme för förbättringar och lyhörda lärare tar tag i alla möjligheter att växa.

Under loppet av att göra dina elever din högsta prioritet i nästan 200 dagar om året, byggs starka band med dina elever som kan hålla livet ut. Lärarna har möjlighet att bli betrodda förebilder för sina elever och hjälpa till att forma dem till de människor de kommer att bli. Bra lärare uppmuntra sina elever och bygga upp dem när de lär sig och uppnår framgång tillsammans.

Bra sjukförsäkring och anständiga pensionsplaner är välkända förmåner för att vara lärare. Ta inte detta pro för givet. Att ha dessa förmåner ger dig sinnesfrid om en hälsoproblem skulle uppstå och när pensioneringen närmar sig.

Lärare är en nödvändig del av samhället och kommer alltid att efterfrågas mycket. Det här är ett jobb som inte går någonstans. Det kan finnas mycket tävling för en enda öppning beroende på dina specialområden och kvalifikationer, men flexibla lärare bör aldrig ha mycket problem med att hitta ett jobb.

En av de mest väsentliga nackdelarna med undervisningen är att lärarna är undervärderade och uppskattade. Tron att lärare blir lärare helt enkelt för att de inte kan göra något annat är en väldigt verklig och mycket avskräckande trop som lärare hör alltför ofta. Yrket tas vanligtvis inte på allvar av andra och de som undervisar kan börja känna sig slagen av de många negativa stigmatiseringarna kring deras yrke.

Undervisning kommer aldrig att ge dig rikedom eftersom lärarna är grovt betalda. Av den anledningen bör du inte lära dig pengarna. Många lärare tvingas arbeta deltid under skolåret och / eller hitta jobb under sommaren för att komplettera deras magra inkomst. Många stater erbjuder lärarlön för första året som ligger under deras stats fattigdomsnivå, så bara de som verkligen vill undervisa ska undervisa.

Bästa praxis inom utbildning förändras som vinden. Vissa trender accepteras lätt medan andra avfärdas som meningslösa av de flesta lärare. Politikare och administratörer tvingar ofta lärare att ändra sin praxis och det kan vara särskilt frustrerande. Lärare måste investera tillräckligt med tid i planering, instruktion och utvärdering utan att behöva lära sig och implementera nya metoder.

De betoning på standardiserad testning i USA ökar varje år. Lärare bedöms och utvärderas utifrån sina elevers testresultat och dessa utvärderingar har mer och mer vikt vid att mäta en lärares totala prestanda och effektivitet. Du betraktas som en bra lärare om dina elever gör poäng, fruktansvärda om de misslyckas eller presterar under genomsnittet - oavsett hur elever brukar göra det.

Föräldrar och familjer för elever avgör hur lätt en lärares år blir. De bästa föräldrarna respekterar din expertis och är stödjande och engagerade i deras barns utbildning, men tyvärr är detta inte ofta normen. Många föräldrar klagar över de val du har gjort, argumenterar med dig snarare än att stödja dig och är inte involverade i deras barns akademiska liv. Allt detta reflekterar dåligt på dig.

Klassrumshantering och studentdisciplin tar upp oproportionerliga mängder av en lärares tid och energi. Många elever utnyttjar sina lärare och testar sina gränser. Lärarna måste vara noga med att deras metoder för disciplin inte kan uppfattas som orättvisa eller för hårda av vem som helst, särskilt familjer och administratörer, samtidigt som de kräver respekt för deras studenter. De som är obekväma med disciplin har inte rätt för det här jobbet.

Politik spelar en nyckelroll på lokala, statliga och federala utbildningsnivåer. De flesta av de politiska besluten om utbildning fattas med tanke på minskade kostnader och budgetstänk har enorma effekter på hur effektiva skolor fungerar. Politiker pressar ständigt mandat på skolor och lärare utan att söka input från lärare själva eller överväga påverkan på utbildning. Politik inom skolorna gör också en lärares liv mycket svårare än det borde vara.

Undervisningen kommer överraskande högt nivåer av stress. Det är så mycket som lärare förväntas åstadkomma varje år och läroplaner är ofta orealistiska när det gäller mål. I slutändan måste en lärare ta reda på hur de får de resultat de förväntas få inom ett system som regelbundet arbetar mot dem samtidigt som jonglerar med fler externa faktorer än de flesta kan hantera.

Betyg och lektionsplanering är både tidskrävande och monotona aktiviteter som lärarna måste göra tid för. Utöver dessa måste lärarna fylla i pappersarbete för frånvaro, rapportering i klassrumsnivå, personliga inlärningsplaner och referenshänvisningar. Förberedelsetimmarna ger aldrig lärare tillräckligt med tid för att få allt gjort.

Som nämnts begränsas inte en lärares arbete till de timmar skolan är på. Många lärare anländer tidigt, stannar sent, arbetar tid på helger och kvällar eller någon kombination av dessa. En hel del förberedelser går in varje dag och arbetet slutar inte när skolåret slutar. Somrarna ägnas åt att organisera och städa rummet och / eller delta i professionell utveckling.