Intonation och stress på engelska

Korrekt intonation och stress är nyckeln till att tala engelska flytande med bra uttal. Intonation och stress hänvisar till musiken på engelska. Ord som är stressade är nyckeln till att förstå och använda rätt intonation får fram betydelsen.

Säg denna mening högt och räkna hur många sekunder det tar.

Det vackra berget verkade transfixerat i fjärran.

Tid som krävs? Förmodligen cirka fem sekunder. Försök att tala den här meningen högt

Han kan komma på söndagar så länge han inte behöver läxa på kvällen.

Tid som krävs? Förmodligen cirka fem sekunder.

Vänta en minut - den första meningen är mycket kortare än den andra meningen!

Det vackra berget verkade transfixerat i fjärran. (14 stavelser)

Han kan komma på söndagar så länge han inte behöver läxa på kvällen. (22 stavelser)

Trots att den andra meningen är ungefär 30 procent längre än den första, tar domarna samma tid att tala. Det beror på att det finns fem betonade ord i varje mening. Från det här exemplet kan du se att du inte behöver oroa dig för att uttala varje ord tydligt för att förstå (vi modersmål talar det verkligen inte). Du bör dock koncentrera dig på att uttala de stressade orden tydligt.

Denna enkla övning gör en mycket viktig punkt om hur vi talar och använder engelska. Engelska anses nämligen vara ett stressat språk medan många andra språk betraktas som syllabiska. Vad betyder det? Det betyder att vi på engelska ger stress på vissa ord medan andra ord snabbt talas (vissa studenter säger ätit!). På andra språk, som franska eller italienska, får varje stavelse lika betydelse (det finns stress, men varje stavelse har sin egen längd).

Många talare på kursplaner förstår inte varför vi snabbt talar eller sväljer ett antal ord i en mening. På kursplaner har varje stavelse lika betydelse och därför behövs lika tid. Engelska spenderar emellertid mer tid på specifika stressade ord medan de snabbt glider över de andra, mindre viktiga, orden.

Följande övning kan användas av elever och lärare för att ytterligare hjälpa till med uttal genom att fokusera på de stressande innehållsorden snarare än funktionsord i övningen nedan.

Låt oss titta på ett enkelt exempel: Det modala verbet "kan". När vi använder den positiva formen av "burk" glider vi snabbt över burk och den är knappast uttalad.

Dom kan komma på fredag. (stressade ord i kursiv)

Å andra sidan, när vi använder den negativa formen "kan inte", tenderar vi att betona det faktum att det är den negativa formen genom att också betona "kan inte".

De kan intekomma på fredag. (stressade ord i kursiv)

Som du kan se från exemplet ovan är meningen: "De kan inte komma på fredag" är längre än "De kan komma på fredag" eftersom både modalen "kan inte" och verbet "komma" är stressade.

För att börja måste du förstå vilka ord vi generellt betonar och vilka vi inte stressar. Stressord beaktas innehållsord Till exempel:

• Substantiv (t.ex. kök, Peter)
• (De flesta) huvudverb (t.ex. besök, konstruera)
• Adjektiv (t.ex. vackert, intressant)
• adverb (t.ex. ofta noggrant)
• Negativ inklusive negativa hjälpverb och ord med "nej" som "ingenting", "ingenstans" etc.
• Ord som uttrycker mängder (t.ex. mycket, några, många osv.)

Icke-stressade ord beaktas funktion ord Till exempel:

• Bestämare (t.ex., a, några, några)
• Hjälpverb (t.ex. inte, är, kan, var)
• Prepositioner (t.ex. före, bredvid, motsatt)
• konjunktioner (t.ex. men, medan, som)
• Uttalar (t.ex. de, hon, oss)
• Verber "har" och "vara" även om de används som huvudverb

Testa din kunskap genom att identifiera vilka ord som är innehållsord och bör betonas i följande meningar:

1. De har lärt sig engelska i två månader.
2. Mina vänner har inget att göra i helgen.
3. Jag skulle ha besökt i april om jag visste att Peter var i stan.
4. Natalie kommer att ha studerat i fyra timmar vid sex.
5. Pojkarna och jag tillbringar helgen bredvid sjön för att fiska efter öring.
6. Jennifer och Alice hade avslutat rapporten innan det var förra veckan.

svar:

Ord i kursiv är stressade innehållsord medan otryckta funktionsord är med små bokstäver.

1. Det har de varit lära sig engelska för två månader.
2. Min vänner ha ingenting till do detta helgen.
3. jag skulle ha besökt i april om jag hade känd Peter var i stad.
4. Natalie kommer att ha varit studerar för fyra timmar förbi klockan sex.
5. De Pojkar och jag ska spendera de helgen intill sjöfiske för öring.
6. Jennifer och Alice hade färdiga de Rapportera innan det var förfaller förra veckan.

Prata med dina engelska engelsktalande vänner och lyssna på hur vi koncentrerar oss på de stressade orden snarare än att lägga vikt vid varje stavelse. När du börjar lyssna och använda stressade ord, kommer du att upptäcka ord som du trodde att du inte förstår är verkligen inte avgörande för att förstå känslan eller förstå dig själv. Stressade ord är nyckeln till utmärkt uttal och förståelse av engelska.

Efter att eleverna har lärt sig grundläggande konsonant och vokaljud, bör de gå vidare till att lära sig att skilja mellan individuella ljud med hjälp av minimala par. När de väl är bekväma med enskilda ord bör de gå vidare till intonation och stressövningar Till exempel meningsmarkering. Slutligen kan eleverna ta nästa steg välja ett fokusord för att ytterligare förbättra deras uttal.