Definition av Literacy Test

Ett läskunnighetstest mäter en persons kunskaper i läsning och skrift. Från och med 1800-talet användes läskunnighetstester i väljarregistreringsprocessen i de södra delstaterna i USA med avsikt att frigöra svarta väljare. 1917, med övergång till Invandringslagen, läskunnighetstest ingick också i den amerikanska immigrationsprocessen och används fortfarande idag. Historiskt sett har literacy-test tjänat till att legitimera ras- och etnisk marginalisering i U.S.

Literacy-test infördes i omröstningsprocessen i söder med Jim Crow lagar. Jim Crow-lagarna var statliga och lokala lagar och stadgar som antogs av södra och gränsstater i slutet av 1870-talet för att neka afroamerikaner att rösta i söder efter Rekonstruktion (1865-1877). De var utformade för att hålla vita och svarta segregerade, för att frigöra svarta väljare och för att hålla svarta underkastade, undergräva de 14: e och 15: e ändringarna av Förenta staternas konstitution.

Trots ratificeringen av

Till och med USA: s högsta domstol "hjälpte till att undergräva det konstitutionella skyddet av svarta med de ökända Plessy v. Ferguson (1896) fall, som legitimerade Jim Crow-lagarna och Jim Crows livsstil. ” I detta fall hävdade Högsta domstolen att offentliga anläggningar för svarta och vita kan vara "separata men lika." Efter detta beslut blev det snart lagen i hela söder som offentliga anläggningar måste vara separat.

Många av förändringarna som gjordes under återuppbyggnaden visade sig vara kortlivade, medan Högsta domstolen fortsatte att upprätthålla rasdiskriminering och segregering i dess beslut, vilket ger sydstaterna fri tid att införa läskunnighetstest och alla slags röstrestriktioner för blivande väljare, diskriminerande svart väljare. Men rasism var inte bara återkommande i söderna. Även om Jim Crow Laws var ett sydligt fenomen, var känslan bakom dem en nationell. Det fanns också en återupplivning av rasism i norr och "framväxande nationellt, verkligen internationellt, samförstånd (bland de vita i alla fall) om att återuppbyggnad hade varit ett allvarligt misstag."

Vissa stater, som Connecticut, använde läskunnighetstester i mitten av 1800-talet för att hindra irländska invandrare från att rösta, men södra stater använde inte läskunnighetstest förrän efter återuppbyggnaden 1890, sanktionerad av den federala regeringen, där de användes långt in i 1960-talet. De användes till synes för att testa väljarnas förmåga att läsa och skriva, men i verkligheten för att diskriminera afroamerikanska väljare och ibland fattiga vita. Eftersom 40-60% av svarta var analfabeter, jämfört med 8-18% av vita, hade dessa test en stor rasiell påverkan.

Södra stater införde också andra standarder, som alla godtyckligt fastställdes av testadministratören. De som var fastighetsägare eller vars farfar hade kunnat rösta (“farfar klausul”), De som ansågs ha” god karaktär ”eller de som betalade omröstningsskatter kunde rösta. På grund av dessa omöjliga standarder, ”1896 hade Louisiana 130 334 registrerade svarta väljare. Åtta år senare kunde bara 1 342, 1 procent, passera statens nya regler. " Även i områden där svarta befolkningen var väsentligt större, dessa standarder höll den vita rösterna i befolkningen majoritet.

Administrationen av läskunnighetstester var orättvis och diskriminerande. "Om tjänstemannen ville att en person skulle gå förbi kunde han ställa den enklaste frågan på testet - till exempel," Vem är USA: s president? " Det samma tjänsteman kan kräva att en svart person ska besvara varje fråga korrekt, på en orealistisk tid för att gå. " Det var upp till testet administratör om den blivande väljaren passerade eller misslyckades, och även om en svart man var välutbildad, skulle han troligen misslyckas, eftersom ”testet var skapad med misslyckande som mål”. Även om en potentiell svart väljare visste alla svar på frågorna, kan den tjänsteman som administrerar testet fortfarande misslyckas med honom.

Läskunnighetstester förklarades inte som konstitutionella i söderna förrän nittifem år efter det 15: e ändringsförslaget ratificerades genom passagen av röstningsrättighetslagen från 1965. Fem år senare, 1970, avskaffade kongressen läskunnighetstest och diskriminerande omröstningspraxis över hela landet, och som ett resultat ökade antalet registrerade afroamerikanska väljare dramatiskt.

2014 uppmanades en grupp studenter från Harvard University att ta Louisiana Literacy Test från 1964 för att öka medvetenheten om diskriminering av rösterna. Testet liknar de som ges i andra sydstater sedan återuppbyggnad till potentiella väljare som inte kunde bevisa att de hade en femte klassutbildning. För att kunna rösta måste en person lämna alla 30 frågorna på 10 minuter. Alla studenter misslyckades under dessa förhållanden, eftersom testet var tänkt att misslyckas. Frågorna har ingenting att göra med den amerikanska konstitutionen och är helt nonsensiska. Du kan testa testet själv här.

I slutet av 1800-talet ville många begränsa tillströmningen av invandrare till USA på grund av ökade problem med urbanisering och industrialisering som trängsel, brist på bostäder och jobb och urban squalor. Det var under denna tid som idén om att använda läskunnighetstester för att kontrollera antalet invandrare som kan komma in i Förenta staterna, särskilt de från södra och östra Europa, bildades. Det tog emellertid de som förespråkade för detta tillvägagångssätt i många år att försöka övertyga lagstiftare och andra om att invandrare var ”orsaken” för många av USA: s sociala och ekonomiska sjukdomar. Slutligen, 1917, godkände kongressen Immigrations Act, även känd som Literacy Act (och Asiatic Barred Zone Act), som inkluderade ett läskunnighetstest som är fortfarande ett krav för att bli amerikansk medborgare idag.

Immigrationslagen krävde att de som var över 16 år och kunde läsa något språk måste läsa 30-40 ord för att visa att de kunde läsa. De som gick in i USA för att undvika religiös förföljelse från sitt ursprungsland behövde inte klara detta test. Det läskunnighetstest som ingår i immigrationslagen från 1917 inkluderade endast ett fåtal språk tillgängliga för invandrare. Detta innebar att om deras modersmål inte ingick, kunde de inte bevisa att de var läskunniga och nekades inträde.

Från och med 1950 kunde invandrare lagligen bara ta läskunnighetstestet på engelska, vilket ytterligare begränsade de som kunde få tillträde till USA. Förutom att demonstrera förmågan att läsa, skriva och tala engelska måste invandrare också visa kunskap om amerikansk historia, regering och medborgare.

Engelska läskunnighetstester har effektivt använts i USA som ett sätt att hålla invandrare som regeringen ansåg vara oönskade från landet, för testerna är krävande och stränga.

Skulle du kunna passera dem?

1.Jim Crow Museum of Racist Memorabilia, Ferris State University,

2.Foner, Eric., Högsta domstolen och historien om återuppbyggnad - och vice versa
Columbia Law Review, November 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

3.4. Techniques of Direct Disenfranchisement 1880-1965, Michigans universitet, http://www.umich.edu/~lawrace/disenfranchise1.htm

4. Konstitutionella rättighetsstiftelsen, En kort historia av Jim Crow, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

5. The Rise and Fall of Jim CrowPBS, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

6. Ibid.

7. http://epublications.marquette.edu/dissertations/AAI8708749/

Alabama Literacy Test, 1965, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Konstitutionella rättighetsstiftelsen, En kort historia av Jim Crow, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

Foner, Eric, Högsta domstolen och historien om återuppbyggnad - och vice versa

Columbia Law Review, November 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

Chef, Tom, 10 rasistiska USA: s högsta domstolsavgöranden, ThoughtCo., 3 mars 2017, https://www.thoughtco.com/racist-supreme-court-rulings-721615

Jim Crow Museum of Racist Memorabilia, Ferris State University, http://www.ferris.edu/jimcrow/what.htm

Lök, Rebecca, Ta det omöjliga "Literacy" -testet Louisiana gav svarta väljare på 1960-talet, http://www.slate.com/blogs/the_vault/2013/06/28/voting_rights_and_the_supreme_court_the_impossible_literacy_test_louisiana.html

PBS, The Rise and Fall of Jim Crow, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Schwartz, Jeff, CORE: s frihetssommar, 1964 - Mina erfarenheter i Louisiana,http://www.crmvet.org/nars/schwartz.htm

Weisberger, Mindy, 'Immigration Act of 1917' blir 100: America's Long History of Immigration Prejudice, LiveScience, feb. 5, 2017, http://www.livescience.com/57756-1917-immigration-act-100th-anniversary.html