Diskret provundervisning är den grundläggande instruktionstekniken som används i Tillämpad beteendeanalys. När en specifik färdighet har identifierats och operation, det finns flera sätt att registrera framgång. Eftersom försök i allmänhet är flera sönder för sedan färdigheter, när du samlar in data vill du att dina data ska återspegla flera saker: Rätta svar, Icke-svar, Felaktiga svar, och Fråga svar. Vanligtvis skrivs ett mål på ett sätt att namnge hur varje svar kommer att se ut:
- "John kommer att beröra ett brev från ett fält på tre."
- "När den presenteras med en färgad sorteringsbjörn kommer Belinda att placera den korrekt på en platta med matchande färg"
- "När det presenteras med en uppsättning räknare från 1 till 5 kommer Mark att räkna räknarna korrekt.
När du använder a diskret provundervisning tillvägagångssätt kanske du vill skapa en "program" att lära en färdighet. Det är uppenbart att du kommer att vilja utforma beteendet / färdigheten du lär ut och börja med de tidigare förmågorna. Det vill säga, om den färdighet du lär känna igen färger, kommer du att börja med ett riktmärke som ber barnet att skilja mellan två färger, med andra ord, "John, touch röd," från ett fält av två (säg, rött och blått.) Ditt program kan kallas "Color Erkännande, "och skulle antagligen utvidgas till alla primärfärger, sekundärfärger och slutligen sekundärfärgerna, vit, svart och brunt.
I vart och ett av dessa fall uppmanas barnet att genomföra en diskret uppgift (därför diskreta försök) och observatören kan enkelt spela in om deras svar var korrekt, felaktigt, icke-svarande eller om barnet behövde vara det Uppmanad. Du kanske vill registrera vilken uppmaning som krävdes: fysisk, oral eller gestal. Du kan använda ett arkblad för att spela in dessa och planera hur du kommer att bleka efterfrågan.
Ett gratis utskriftsblad
Använd detta gratis utskrivbart ark för att spela in fem dagar av den specifika uppgiften. Du behöver verkligen inte spela in varje dag som barnet befinner sig i ditt klassrum, men genom att ge dig fem dagar, det här kalkylbladet är lite mer tillgängligt för dig som vill ha ett ark i veckan för information samling.
Det finns ett utrymme bredvid varje "p" i varje kolumn som du kan använda för att spela in vilken typ av prompt om du använder det här formuläret inte bara för att spela in din rättegång efter prov utan också för att bleka frågan.
Längst ner finns också en plats att hålla procent. Detta formulär ger 20 platser: du behöver verkligen bara använda så många försök som din student vanligtvis kan ta hand om. En del elever med låg funktion kan bara klara 5 eller 6 av uppgifterna. 10 är naturligtvis optimalt, eftersom du snabbt kan skapa en procent, och tio är en ganska anständig representation av elevens färdigheter. Ibland kommer emellertid studenter att motstå att göra mer än 5 och bygga upp antalet framgångsrika svar kan vara ett av dina mål: de kan annars sluta svara eller svara med något för att få dig att lämna dem ensam.
Det finns utrymmen längst ner i varje kolumn för "nästa" att skriva när du utökar ditt fält (säg från tre till fyra) eller lägger till fler siffror eller bokstäver i bokstavsigenkänning. Det finns också en plats för anteckningar: kanske du vet att barnet inte sov bra kvällen innan (en anteckning från mamma) eller han eller hon blev verkligen distraherad: du kanske vill spela in det i anteckningarna, så att du ger programmet ett nytt skott nästa dag.