Lärare hanterar elever som inte uppträder dagligen. För det mesta, problem beteenden lösas utan större störningar. Men om inte kontrollerad, till och med mindre dålighet kan eskalera till en större fråga. Du kan bekämpa många vanliga beteenden i klassrummet innan du behöver vända dig till din formella disciplinplan. Större störningar som krig och fusk kräver mer direkta åtgärder. Kom ihåg att ju tidigare du kan stoppa ett barn från att uppträda, desto mer troligt kan du förhindra en allvarlig störning.
Observera att passering stör inte bara de deltagande studenterna utan också de som sitter runt dem. Försök att fånga eleverna i akten. Att konfiskera anteckningarna har stor inverkan. Vissa lärare lämnar konfiskerade anteckningar tillbaka i slutet av lektionen, andra läser dem och andra kasta bort dem. Valet beror på din personliga stil.
Överdriven prat kan verkligen vara störande. Gå nära eleverna så att de inser att du lyssnar. Ibland hyser detta ensamt dem. Om inte, sluta prata själv och använd
icke verbala ledtrådar för att indikera din missnöje. Studenterna i fråga bör märka tystnaden och kommer förmodligen att sluta prata också. Om dessa två åtgärder inte fungerar, måste du gå till din formella disciplinplan.Studenter kan vara avstängda på flera sätt. De kanske drömmer, avslutar läxor för en annan klass eller till och med otrevligt smsar på sin mobiltelefon. Om detta inte är en kronisk händelse, försök bara gå nära den distraherade studenten medan du fortsätter att undervisa. Din plötsliga närvaro nära hans eller hennes skrivbord kan chocka studenten tillräckligt för att återfå hans eller hennes uppmärksamhet. Men om detta inte fungerar eller det har inträffat med den här studenten tidigare, måste du antagligen implementera din disciplinplan.
Nästan varje klass har minst en clown. Nyckeln till hanterar en klassclown är att kanalisera den energin till positivt beteende inom klassen. Men inser att klövningen snabbt kan eskalera till fullskalig störning. Att prata med eleven före eller efter lektionen och ge honom eller hennes ansvar inom en klass kan hjälpa till att hålla detta uppmärksamhetsbeteende i schack.
Kräver studenter att höja sina händer hjälper dig att behålla kontrollen över diskussioner och använda bästa praxis som väntetid och frågestekniker. Var konsekvent när det gäller att upprätthålla höjda händer från början Om eleverna, trots dina bästa ansträngningar, fortsätter att ringa i klassen, ignorera deras svar även om de är korrekta, och bara ringa de med höjda händer.
Förhoppningsvis kommer detta att vara en sällsynt händelse i din undervisningskarriär. Men om du har en student som somnar, bör du lugnt väcka dem och dra dem åt sidan. Undersök om det finns ett annat skäl än tristess. Är barnet sjukt, arbetar sent eller har problem hemma? Om detta inte är en vanlig händelse för den här studenten och du har kvarstående problem, kanske du vill skicka den här studenten till deras vägledare för ytterligare hjälp.
Detta kan vara det mest oroande beteendet. När en student i allmänhet har en oförskämd inställning till dig kan det vara nedslående. Om en student ringer ditt namn eller på annat sätt uppenbart respekterar dig, följ genast din formella disciplinplan. Men om du får sidosidor och en övertygande attityd är det bäst att dra studenten åt sidan och diskutera detta med dem. Om det behövs, ring a förälderkonferens för att komma till roten till problemet.