Varje klassrum innehåller elever med olika stilar för lärande. Medan de flesta kan använda någon av de tre primära stilarna - hörsel, visuell och kinestetisk - för att lära sig information återspeglar deras dominerande stil deras föredragna undervisningsform och enklaste sätt att tillverka ny kunskap. Lärare med en grundläggande förståelse för de tre huvudstilarna kan anpassa sina lektioner för att ge alla elever den bästa chansen att lyckas.
Visuella elever
Det typiska visuell elev föredrar att läsa information i en lärobok eller på en whiteboard snarare än att lyssna på en föreläsning. Visualiseringstekniker hjälper dem att komma ihåg saker. De tycker ofta om doodling och ritning och kan använda den här praxisen som ett studieverktyg.
Visuella elever tenderar att använda synord i sin vardagliga terminologi. Till exempel kan de säga: "Låt oss ta en titt på detta." De minns enkelt detaljer inklusive färger och rumsliga arrangemang, och de utmärker sig i minnesspel som kräver visuell återkallelse. De har ofta en god känsla för riktning eftersom de kan visualisera kartor och vägbeskrivningar i deras sinne.
Viktiga inlärningsmetoder för visuella elever
Visuella elever lära sig bäst när de kan se det material som undervisas. De följer instruktionerna bättre när de först kan se en demonstration, snarare än att bara få höra hur de gör något. Visuella elever föredrar vanligtvis bilder, kartor, grafer och andra visuella framställningar framför andra former av instruktioner. De gillar att läsa.
Sätt att anpassa lektioner för visuella elever
Inkludera diagram, mind maps, word webs, visuals och andra former av grafiska arrangörer för att hjälpa visuella elever att få ut mesta möjliga av din instruktion. Följ muntliga instruktioner med en skriftlig sammanfattning innan du kräver att eleverna ska genomföra ett uppdrag. Undvik vidare att föreläsa utan bifogade anteckningar och / eller visuella bilder.
Sätt för visuella elever att anpassa instruktioner till sin stil
Studenter stöter oundvikligen på lärare vars undervisningsstilar skiljer sig från sina egna inlärningspreferenser. Visuella elever kan ta kontroll över sin inlärningsupplevelse med tekniker som anpassar olika undervisningsmetoder till deras visuella styrkor. Till exempel kan elever använda markörer när de går igenom sina anteckningar, ordnar information i konturer och använder flashcards för att studera för tester. Visuella elever kan också upptäcka att om de inkluderar bilder, tankekartor, listor och andra visuella tekniker i sina anteckningar, kommer de lättare att komma ihåg nyckelinformation.
Andra lärstilar:
Auditiva elever
Kinestetiska elever