En enkel guide för att bli styrelseledamot i skolan

Skolstyrelsen är ett styrdistrikt för ett skolområde. Styrelseledamöterna är de enda valda tjänstemännen inom ett enskilt skoldistrikt som har ett uttryck för den dagliga verksamheten i det skoldistriktet. Ett distrikt är bara lika bra som styrelseledamöterna som utgör hela styrelsen. Att bli skolstyremedlem är inte för alla: Du måste vara villig att lyssna på och arbeta med andra och vara en skicklig och aktiv problemlösare.

Styrelser där medlemmarna binder och håller med om de flesta frågor övervakar vanligtvis ett effektiv skoldistrikt. Styrelser som är uppdelade och feider har ofta oro och oro, vilket i slutändan undergräver skolans uppdrag. Styrelsens beslut är viktiga: Dåliga beslut kan leda till ineffektivitet, men bra beslut kommer att förbättra den totala kvaliteten på skolan eller skolorna i distriktet.

Det finns fem vanliga kvalifikationer som de flesta stater har för att vara berättigade till att bli kandidat i ett skolstyrelseval. En kandidat i skolstyrelsen måste:

1. Var en registrerad väljare.
2. Var bosatt i det distrikt hon kör i
3. Ha åtminstone ett gymnasieexamen eller ett intyg om likvärdighet i gymnasiet
4. Inte har dömts för brott
5. Inte vara en nuvarande anställd i distriktet och / eller vara släkt med en nuvarande anställd i det distriktet.

Även om dessa är de vanligaste kvalifikationerna som krävs för att delta i skolstyrelsen, varierar det från stat till stat. Kontrollera med din lokala valnämnd för en mer detaljerad lista över nödvändiga kvalifikationer.

Att bli skolstyrelseledamot är ett allvarligt åtagande. Det tar en hel del tid och engagemang att vara en effektiv skolstyrelseledamot. Tyvärr gör inte alla som deltar i valet på skolstyrelsen av de rätta skälen. Varje individ som väljer att vara kandidat vid skolvalet gör det av sina personliga skäl. Kandidaterna kan köra för en skolstyrelse eftersom de:

1. Har ett barn i distriktet och vill ha en direkt inverkan på deras utbildning.
2. Älskar politik och vill vara en aktiv deltagare i skolans politiska aspekter.
3. Vill tjäna och stödja distriktet.
4. Tror att de kan göra en skillnad i den allmänna utbildningskvaliteten som skolan tillhandahåller.
5. Ha en personlig vendetta mot en lärare / tränare / administratör och vill bli av med dem.

En skolstyrelse består vanligtvis av tre, fem eller sju medlemmar beroende på distriktets storlek och konfiguration. Varje befattning är en vald och valperioden är vanligtvis antingen fyra eller sex år. Regelbundna möten hålls en gång i månaden, vanligtvis vid samma tidpunkt varje månad (till exempel den andra måndag i varje månad).

En skolstyrelse består vanligtvis av en president, vice president och sekreterare. Positionerna nomineras och väljs av styrelseledamöterna själva. Officerställningar väljs vanligtvis en gång per år.

En skolstyrelse är utformad som det demokratiska principorganet som representerar lokala medborgare i utbildning och skolrelaterade frågor. Att vara skolstyrelseledamot är inte lätt. Styrelseledamöterna måste hålla sig uppdaterade om aktuella utbildningsfrågor, måste kunna förstå utbildningssjargon och måste lyssna på föräldrar och andra medlemmar i samhället som vill presentera sin idé om hur man kan förbättra distriktet. Utbildningsstyrelsens roll i ett skolområde är enorm.

Styrelsen ansvarar för att anställa / utvärdera / avsluta distriktsansvarig. Detta är förmodligen den viktigaste plikten för utbildningsnämnden. Distriktets superintendent är ansiktet på distriktet och ansvarar slutligen för att hantera den dagliga verksamheten i skolområdet. Varje distrikt behöver en superintendent som är pålitlig och som har en bra relation med sina styrelseledamöter. När en superintendent och skolstyrelse inte är på samma sida kan kaos uppstå. Utbildningsnämnden utvecklar politik och riktning för skolområdet.

Utbildningsnämnden:

• Prioriterar och godkänner budgeten för skolområdet.
• Har det sista ordet om att anställa skolpersonal och / eller säga upp en nuvarande anställd i distriktet.
• Fastställer visionen som återspeglar samhällets, personalens och styrelsens övergripande mål.
• Fattar beslut om utbyggnad eller nedläggning av skolan.
• Hanterar den kollektiva förhandlingsprocessen för distriktets anställda.
• Godkänner många komponenter i distriktets dagliga verksamhet inklusive skolakalendern, kontrakt med externa leverantörer och läroplan

En utbildningsnämnds uppgifter är mycket mer omfattande än de som anges ovan. Styrelseledamöterna lägger ner mycket tid på vad som väsentligen motsvarar en volontärarbete. Bra styrelseledamöter är ovärderliga för ett skoldistrikt utveckling och framgång. De mest effektiva skolstyrelserna är utan tvekan de som har en direkt inverkan på nästan alla aspekter av skolan men gör det i otydlighet snarare än rampljuset.