Holofraser i språkförvärv

En holophrase är en enda-ord fras som Okay som uttrycker en fullständig, meningsfull tanke. I studier av språkförvärv, termen holophrase hänvisar mer specifikt till en yttrande produceras av ett barn där ett enda ord uttrycker typen av menande vanligtvis förmedlas i tal för vuxna av ett helt mening. Adjektivet holophrastic används för att beteckna en fras som består av ett enda ord.

Men inte alla holofrastiska yttranden följer en ordregeln. Några holofraser, som noterats av Bruce M. Rowe och Diane P. Levine in En kortfattad introduktion till lingvistik, är "yttranden som är mer än ett ord, men som uppfattas av barn som ett ord: Jag älskar dig, tack, Jingle Bells, där är det,"(Rowe och Levine 2014).

Många socio- och psykolingists är intresserade av hur holofraser har sitt ursprung i en persons lexikon. Ofta börjar detta förvärv i en mycket ung ålder; det här studiefältet handlar vanligtvis om spädbarn och barn. Ta reda på hur holofraser tar sig in i en talares språk och vad de berättar för uppfostran, miljön och utvecklingen.

Även från en mycket ung ålder kan språklärare kommunicera. Det som börjar med att tänka och babbla blir snart holophraser som gör det möjligt för ett barn att uttrycka sina behov och önskningar till dem runt omkring dem. Forskaren Marcel Danesi säger mer om holofras roll i språkförvärv i Andra språkundervisning. "[A] under sex månader börjar barn babla och imiterar så småningom de språkliga ljud som de hör i den närmaste miljön... I slutet av det första året framträder de första riktiga orden (mamma, dada, etc.).

På 1960-talet märkte psykolingisten Martin Braine (1963, 1971) att dessa enda ord gradvis förkroppsligade kommunikativ funktioner för hela fraser: t.ex. barnets ord dada kan betyda "Var är pappa?" "Jag vill ha pappa", etc. enligt situationen. Han ringde dem holophrastic, eller ett ord, yttranden.

I situationer med normal uppfostring avslöjar holofras att en enorm mängd neurofysiologisk och konceptuell utveckling har ägt rum hos barnet i slutet av det första leveåret. Under det holophrastiska skedet kan barn faktiskt namnge föremål, uttrycka handlingar eller önskan att utföra handlingar och överföra emotionella tillstånd ganska effektivt, "(Danesi 2003).

Holophraser, som barn som lär sig att använda dem, växer och utvecklas för att få olika betydelser och passa olika behov. Psykolog Michael Tomasello kommenterar, "Många av barns tidiga holophraser är relativt idiosynkratiska och deras användning kan förändras och utvecklas över tiden på ett något instabilt sätt... Dessutom är vissa av barnens holofras lite mer konventionella och stabila.. . .

I engelsk, de flesta elever som börjar språket förvärvar ett antal så kallade relationella ord som mer, borta, upp, ner, på, och av, förmodligen för att vuxna använder dessa ord på framstående sätt att tala om framstående händelser (Bloom, Tinker och Margulis, 1993; McCune, 1992). Många av dessa ord är verbpartiklar på vuxen engelska, så barnet måste vid någon tidpunkt lära sig att prata om samma händelser med frasala verb Till exempel plocka upp, gå ner, lägga på, och ta av,"(Tomasello 2003).

Tyvärr är det långt ifrån lätt att tolka ett barns holofras. Detta beror på att en holofras kan betyda något helt annat för sin talare än för en forskare eller familjemedlem, som förklarats av Jill och Peter De Villiers: "Problemet med holoprasen [är] att vi inte har några tydliga bevis på att barnet har för avsikt mer än han kan uttrycka i ett-ordstadiet," (De Villiers och De Villiers 1979).

Vidare behöver en holofras kontext utanför ett enda holofrastiskt ord för att ge mening. Barnens utveckling redogör för vikten av kroppsspråk för framgångsrik användning och tolkning av holofraser. "Det enda ordet i samband med gester och ansiktsuttryck motsvarar hela meningen. Med det här kontot är det enda ordet inte ett holopras, utan ett element i ett komplex av kommunikationer som inkluderar icke verbala handlingar, "(Lightfoot et al. 2008).

De flesta vuxna använder holofraskt språk ganska regelbundet, speciellt enkla ord som är väl etablerade. Men hur skapas holofraser av vuxna högtalare, av vilka vissa kvarstår i generationer? Jerry Hobbs förklarar sammansättningen av holofraser i "The Origin and Evolution of Language: A Plausible Strong-Al Account".

"Holophraser är naturligtvis en betydande faktor för moderna vuxna språk, till exempel i idiom. Men i stort har dessa historiska sammansättningar (inklusive "i stort"). I något specifikt exempel kom ord först, sedan kompositionen, sedan holopraset, "(Hobbs 2005).

• Danesi, Marcel. Andra språkundervisning. Springer, 2003.
• De Villiers, Jill och Peter De Villiers. Språkförvärv. Harvard University Press, 1979.
• Hobbs, Jerry R. "Ursprunget och utvecklingen av språk: ett rimligt starkt AI-konto."Åtgärd till språk via Mirror Neuron System. Cambridge University Press, 2005.
• Lightfoot, Cynthia et al. Barnens utveckling. 6: e upplagan Worth Publishers, 2008.
• Rowe, Bruce M. och Diane P. Levine. En kortfattad introduktion till lingvistik. 4: e upplagan Routledge, 2014.
• Tomasello, Michael. Konstruera ett språk: En användningsbaserad teori om språkförvärv. Harvard University Press, 2003.