Påverkan av lärares ord och åtgärder

Lärare kan ha ett stort inflytande på sina elever. Detta går mycket djupare än de lektioner de lär. Du måste bara reflektera över din egen tid i skolan för att inse hur positiva eller negativa upplevelser kan hålla sig med dig resten av ditt liv. Lärare måste komma ihåg att de har stor makt över eleverna i sina händer.

Genom att uppmuntra en kämpande student och förklara hur hon kan bli framgångsrik kan en lärare ändra den studentens karriär. Ett perfekt exempel på detta hände min systerdotter. Hon hade flyttat nyligen och började gå på en ny skola i nionde klass. Hon kämpade igenom större delen av sin första termin och tjänade D och F.

Men hon hade en lärare som såg att hon var smart och bara behövde lite extra hjälp. Otroligt nog talade den här läraren bara en gång till henne. Han förklarade att skillnaden mellan att tjäna en F eller C skulle kräva lite extra ansträngning från hennes sida. Han lovade att om hon tillbringade bara 15 minuter om dagen på läxor, skulle hon se en enorm förbättring. Det viktigaste är att han sa till henne att han visste att hon kunde göra det.

Effekten var som att slå en switch. Hon blev en A-student och hittills älskar lärande och läsning.

Däremot kan lärare göra subtila kommentarer som är avsedda att vara positiva - men är faktiskt skadliga. Till exempel tog en av mina bästa vänner i skolan AP-klasser. Hon tjänade alltid B: s och stod aldrig ut i klassen. Men när hon tog henne AP engelska test, fick hon ett 5, högsta möjliga betyg. Hon fick också fyra på två andra AP-tentor.

När hon återvände till skolan efter sommarpausen såg en av hennes lärare henne i hallen och berättade för henne att hon var chockad över att min vän hade fått så hög poäng. Läraren berättade till och med för min vän att hon underskattade henne. Medan min vän först var nöjd med berömmen, sa hon att hon efter någon eftertanke var irriterad över att hennes lärare inte såg hur hårt hon hade jobbat eller att hon utmärkt sig på AP-engelska.

År senare säger min vän - nu vuxen - att hon fortfarande känner sig skadad när hon tänker på händelsen. Den här läraren tänkte troligtvis bara berömma min vän, men denna svaga beröm ledde till skadade känslor decennier efter denna korta korridor i korridoren.

Något så enkelt som rollspel kan blåsa bort studentens ego, ibland för livet. Till exempel talade en av mina elever om en tidigare lärare som hon gillade och beundrade. Ändå minns hon en lektion som han presenterade som verkligen upprörde henne.

Klassen diskuterade byteshandeln. Läraren gav varje elev en roll: En elev var bonde och den andra var bondens vete. Bonden handlade sedan sitt vete till en annan jordbrukare i utbyte mot ett åsna.

Min elevs roll var att vara bondens åsna. Hon visste att läraren helt enkelt valde barn slumpmässigt och tilldelade dem roller. Ändå sa hon att hon i år efter lektionen alltid kände att läraren hade valt henne som åsna eftersom hon var överviktig och ful.

Exemplet illustrerar att en lärares ord verkligen kan hålla sig till eleverna under hela sitt liv. Jag vet att jag har försökt att vara mer försiktig med vad jag berättar för eleverna varje dag. Jag är inte perfekt, men jag hoppas att jag är mer tankeväckande och mindre skadlig för mina elever på lång sikt.