Accelerated Reader Student Software Program Review

Accelerated Reader är en av världens mest populära läsningsprogram. Programvaran, ofta kallad AR, är utformad för att motivera eleverna att läsa och bedöma deras övergripande förståelse för böckerna som de läser. Programmet utvecklades av Renaissance Learning Inc., som har flera andra program som är nära relaterade till programmet Accelerated Reader.

Trots att programmet är utformat för elevernas klass 1-12, är Accelerated Reader särskilt populärt i grundskolor över hela landet. Programmets huvudsyfte är att avgöra om eleven faktiskt har läst boken eller inte. Programmet är utformat för att bygga och uppmuntra elever att bli livslånga läsare och elever. Dessutom kan lärare använda programmet för att motivera sina elever genom att tillhandahålla belöningar som motsvarar antalet AR-poäng som studenten tjänar in.

Accelerated Reader är i huvudsak ett trestegsprogram. Eleverna läste först en bok (fiktion eller fiktion), tidskrift, lärobok etc. Studenter kan läsa individuellt, som en hela gruppen

Lärare sätter ofta mål varje vecka, månad eller år för antalet poäng som de kräver att deras elever ska tjäna. Studenter som får under 60% på frågesporten tjänar inga poäng. Studenter som får 60% - 99% får delpoäng. Studenter som får 100% får full poäng. Lärare använder sedan data som genereras av dessa frågesporter för att motivera elever, övervaka framsteg och inriktning av mål.

Accelerated Reader är internetbaserad vilket innebär att den lätt kan nås på alla datorer som har Internet-åtkomst.

Att vara internetbaserat gör att Renaissance Learning automatiskt kan uppdatera programmet och lagra nyckeldata på sina servrar. Detta gör det mycket enklare för skolans IT-team.

En av de bästa sakerna med Accelerated Reader är att det gör det möjligt för läraren att diktera hur programmet används, inklusive möjligheten att begränsa eleverna till ett läsintervall som är på deras nivå. Detta hindrar elever från att läsa böcker som är för enkla eller för svåra.

Accelerated Reader ger eleverna möjlighet att läsa på sina egna nivåer och läsa i sin egen takt. Det dikterar inte vilken bok en student läser. Det finns för närvarande över 145 000 frågesporter tillgängliga för studenter. Dessutom kan lärare göra sina egna frågesporter för böcker som för närvarande inte finns i systemet eller de kan begära att ett frågesport görs för en viss bok. Frågor läggs kontinuerligt till för nya böcker när de kommer ut.

Studenter och lärare kan snabbt läggas till systemet antingen genom stor satsregistrering eller individuellt tillägg.

Accelerated Reader tillåter lärare att anpassa individuella läsnivåer. Lärare kan få dessa läsnivåer från a STAR-läsning Bedömning, standardiserad bedömning, eller individuell lärarbedömning.

Klasser kan snabbt ställas in så att läraren kan övervaka hela läsens framsteg och jämföra enskilda elever inom den klassen.

Varje frågesport i programmet Accelerated Reader är värt poäng. Poäng bestäms av en kombination av bokens svårighet och bokens längd.

Lärarna sätter ofta mål för antalet poäng som varje elev måste tjäna. Läraren belönar sedan sina elever genom att ge saker som priser, fester etc som motivation att uppfylla sina mål.

Accelerated Reader är utformad för att avgöra om en student har läst en viss bok eller vilken nivå de förstår boken eller inte. En student kan inte klara frågesporten (60% eller högre) om de inte har läst boken.

Studenter som passerar frågesporten visar att de inte bara läser boken, utan att de har en skicklig förståelse för vad boken handlade om.

ATOS-boknivån är en läsbarhetsformel som används av programmet Accelerated Reader för att representera svårigheten med en bok. Varje bok i programmet tilldelas ett ATOS-nummer. En bok med en nivå på 7,5 bör läsas av en elev vars läsnivå är någonstans runt 7: e klass och femte månaden i skolåret.

Accelerated Reader uppmuntrar användningen av ZPD (Zone of Proximal Development). Zone of Proximal Development definieras som svårighetsområdet som kommer att utmana en student utan att få studenten att bli frustrerad eller förlora motivationen. ZPD kan bestämmas av STAR Reading-bedömningen eller lärarens bästa professionella omdöme.

Programmet tillåter föräldrar att göra följande:

• Övervaka en students framsteg mot att läsa mål.
• Gör boksökningar.
• Granska resultaten, se antalet lästa böcker, lästa ord och frågade tester.

Accelerate Reader har ungefär ett dussin helt anpassningsbara rapporter. Dessa inkluderar diagnostiska rapporter, historikrapporter; rapportsanvändningsrapporter, studentpoängrapporter och många fler.

Accelerated Reader låter dig ta emot automatiska programuppdateringar och uppgraderingar. Det ger livechatsupport för att svara på frågor och ge omedelbar lösning på alla problem eller problem du har med programmet.

Accelerated Reader tillhandahåller också programvara och datahosting.

Accelerated Reader publicerar inte sina totala kostnader för programmet. Men varje prenumeration säljs för en engångsskoleavgift plus en årlig prenumerationskostnad per elev. Det finns flera andra faktorer som avgör de slutliga kostnaderna för programmeringen inklusive abonnemangets längd och hur många andra Renaissance Learning-program som din skola har.

Hittills har det gjorts 168 forskningsstudier som stöder den övergripande effektiviteten av Accelerated Reader-programmet. Konsensus för dessa studier är att Accelerated Reader stöds fullt ut av vetenskapligt baserad forskning. Dessutom håller dessa studier med om att Accelerated Reader-programmet är ett effektivt verktyg för att öka elevernas läsprestanda.

Accelererad läsare kan vara en effektivt teknologiskt verktyg för att motivera och övervaka en elevs individuella läsframsteg. Ett faktum som inte kan ignoreras är programmets enorma popularitet. Observationer visar att detta program gynnar många studenter, men att överanvändning av detta program också kan bränna många studenter. Detta talar mer om hur läraren använder programmet än för det totala programmet själv.

Det faktum att programmet gör det möjligt för lärare att snabbt och enkelt bedöma om en student har läst en bok och nivån på förståelsen de har från boken är ett värdefullt verktyg. Sammantaget är programmet värt fyra av fem stjärnor. Accelerated Reader kan ha enorma fördelar för yngre studenter men kan sakna att upprätthålla dess övergripande fördelar när studenter blir äldre.