Livsförloppsperspektivet är ett sociologiskt sätt att definiera livsprocessen genom ett kulturellt sammanhang definierad sekvens av ålderkategorier som människor normalt förväntas gå igenom när de går från födelse till död.
Inkluderat i livskursens kulturella föreställningar är en idé om hur länge människor förväntas leva och idéer om vad som utgör "För tidig" eller "otidig" död såväl som tanken på att leva ett fullt liv - när och vem att gifta sig, och till och med hur mottaglig kulturen är för infektionssjukdomar.
Händelserna i ens liv, när de observeras ur livscykelperspektivet, lägger till en summa av det faktiska existens som en person har upplevt, eftersom den påverkas av personens kulturella och historiska plats i värld.
Livskurs och familjeliv
När konceptet först utvecklades på 1960-talet, hängde livslängdsperspektivet på rationaliseringen av den mänskliga erfarenheten till strukturella, kulturella och sociala sammanhang, som pekar på den samhälleliga orsaken till sådana kulturella normer som att gifta sig med unga eller sannolikhet att begå en brottslighet.
Eftersom Bengston och Allen påpekar i sin text från 1993, "Life Course Perspective", finns begreppet familj inom ramen för en makrosocial dynamik, en "samling av individer med en delad historia som interagerar i ständigt föränderliga sociala sammanhang över ständigt ökande tid och rum" (Bengtson och Allen 1993, sid. 470).
Detta betyder att idén om en familj kommer från en ideologisk behöver eller vill reproducera, utveckla gemenskapen, eller åtminstone från den kultur som dikterar vad en "familj" betyder för dem, särskilt. Livsteori förlitar sig dock på skärningspunkten mellan dessa sociala faktorer som påverkar den historiska faktorn flytta genom tiden, ihopkopplad mot personlig utveckling som en individ och de livsförändrade händelserna som orsakade det tillväxt.
Observera beteendemönster från livskursteorin
Det är möjligt, med tanke på rätt uppsättning data, att bestämma en kulturs benägenhet för sociala beteenden som brottslighet och till och med atletism. Livskursteori slår samman begreppen historisk arv med kulturell förväntan och personlig utveckling, som i sin tur studerar sociologer för att kartlägga förloppet för mänskligt beteende med tanke på olika sociala interaktioner och stimulering.
I "En livscykelperspektiv på invandrarnas arbetshälsa och välbefinnande," Frederick T.L. Leong uttrycker sin frustration över "psykologers tendens att ignorera tid och kontextuella dimensioner och använda främst statisk tvärsnittsdesign med dekontekstualiserade variabler. "Denna uteslutning leder till att man förbiser de viktigaste kulturella effekterna på beteende mönster.
Leong fortsätter med att diskutera detta när det rör immigranters och flyktingars lycka och förmågan att integreras i ett nytt samhälle framgångsrikt. När man tittar på dessa viktiga dimensioner på livslängden kan man missa hur kulturerna kolliderar och hur de passar samman för att bilda en sammanhängande ny berättelse för invandraren att leva igenom.