Omfattande läsning på engelska med hjälp av en vara Engelsk ordbok på ett antal verkliga ämnen är ett av sätten att lära sig engelska ordförråd. Eftersom det finns en enorm mängd att läsa materialet på engelska, måste en elev i engelska prioritera läsning i ämnen enligt elevens behov för att använda engelska för att först omfatta det mest nödvändiga, relevanta och ofta använda ordförråd. Dagliga ämnen borde komma först i läsningen.
Hitta läsmaterial
Läsmaterial kan ordnas efter ordförrådets svårighetsgrad; för elever på början, mellan- och avancerad nivå. Eleverna kan behärska det viktigaste engelska ordförrådet genom att läsa tematekster (material), först av allt om vardagliga ämnen med viktigt innehåll. Sådana självhjälpsböcker om att lösa vardagliga frågor finns tillgängliga i bokhandlarna.
Förutom tematiska informativa texter (material) kan eleverna läsa tematiska dialoger (prover av verkliga samtal mellan människor), berättande realistiska berättelser, fin litteratur, tidningar, tidskrifter, internetmaterial, böcker i olika ämnen, allmän tematisk engelska ordböcker etc.
Bra allmänna tematiska engelska ordböcker ordnar ordförråd efter ämnen (ämnen) och ger tydliga ordanvändningsförklaringar och också några användningsmeningar för varje ord som innebär, vilket är särskilt Viktig. Engelska ordböcker innehåller användbara förklaringar och användningsexempel för ord med liknande betydelser. Tematiska allmänna engelska ordböcker i kombination med engelska ordböcker är ett värdefullt verktyg för behärska engelska ordförråd logiskt, omfattande och intensivt för elevernas verkliga behov.
Bra offentliga bibliotek har ett brett urval av engelska läsmaterial.
Utöka vokabuläret genom läsning
Det är bättre för eleverna att skriva ner okänt ordförråd i hela meningar för att komma ihåg ordbetydelser enklare. Det skulle vara en bra praxis för elever att berätta innehållet i texterna som de har läst. Eleverna kan skriva nyckelord och fraser, eller huvudidéer som en plan, eller frågor om texten som kräver långa svar för att underlätta för eleverna att berätta innehållet i texten. Jag tror att det är en bra idé att läsa varje logisk del eller stycke i en text och berätta varje stycke separat och sedan hela texten. Som folk säger är övningen perfekt.