Skillnaden mellan konststilar, skolor och rörelser

Du kommer att stöta på villkoren stil, skolaoch rörelse oändligt i konst. Men precis vad är skillnaden mellan dem? Det verkar ofta som om varje konstförfattare eller historiker har olika definitioner eller att termerna kan användas omväxlande, även om det faktiskt finns subtila skillnader i deras användning.

Stil

Stil är en ganska omfattande term som kan hänvisa till flera aspekter av konsten. Stil kan betyda Metodanvänds för att skapa konstverk. Pointillismär till exempel en metod för att skapa en målning genom att använda små prickar av färg och låta färgblandning förekomma i betraktarens öga. Stil kan referera till den grundläggande filosofin bakom konstverket, till exempel filosofin "konst för folket" bakom konst- och hantverksrörelsen. Stil kan också hänvisa till uttrycksformen som används av konstnären eller konstverkens karakteristiska utseende. Metafysisk målning, till exempel, tenderar att vara av klassisk arkitektur i ett förvrängt perspektiv, med oförenliga objekt placerade runt bildutrymmet och en frånvaro av människor.

Skola

En skola är en grupp konstnärer som följer samma stil, delar samma lärare eller har samma mål. De är vanligtvis kopplade till en enda plats. Till exempel:

Under det sextonde århundradet, Venetiansk målaskola kunde skiljas från andra skolor i Europa (som den florentinska skolan). Venetiansk målning utvecklades från Padua-skolan (med konstnärer som Mantegna) och introduktionen av oljemålningstekniker från den nederländska skolan (van Eycks). Arbetet med venetianska konstnärer som familjen Bellini, Giorgione och Titian kännetecknas av ett måleri tillvägagångssätt (form dikteras av variationer i färg snarare än användning av linje) och färgernas rikedom Begagnade. Som jämförelse, den florentinska skolan (som inkluderar artister som Fra Angelico, Botticelli, Leonardo da Vinci, Michelangelo och Raphael) kännetecknades av en stark upptagning med linje och dragning.

Konsthögskolor från medeltiden fram till artonhundratalet är vanligtvis uppkallade efter den region eller stad kring vilken de är baserade. Lärlingssystemet, genom vilket nya konstnärer lärde sig handeln, säkerställde att konststilar fortsatte från mästare till lärling.

Nabis bildades av en liten grupp likasinnade konstnärer, inklusive Paul Sérusier och Pierre Bonnard, som ställde ut sina verk tillsammans mellan 1891 och 1900. (Nabi är det hebreiska ordet för profet.) I likhet med det pre-rapaelitiska brödraskapet i England ungefär fyrtio år tidigare höll gruppen ursprungligen sin existens hemlig. Gruppen träffades regelbundet för att diskutera deras filosofi för konstkoncentrerar sig på några viktiga områden - den sociala implikationen av deras arbete, behovet av syntes i konsten som skulle möjliggöra människorna, vetenskapens betydelse (optik, färg och nya pigment) och de möjligheter som skapas genom mystik och symbolism. Efter publiceringen av deras manifest skrivet av teoretikern Maurice Denis (ett manifest blev ett viktigt steg i utvecklingen av rörelser och skolor i början av 1900-talet) och deras första utställning 1891 gick ytterligare konstnärer med i gruppen - mest betydelsefullt Édouard Vuillard. Deras senaste kombinerade utställning var 1899, varefter skolan började upplösas.

Rörelse

En grupp konstnärer som har en gemensam stil, tema eller ideologi gentemot sin konst. Till skillnad från en skola behöver dessa artister inte vara på samma plats eller ens i kommunikation med varandra. Popkonst är till exempel en rörelse som inkluderar David Hockney och Richard Hamilton i Storbritannien, och även Roy Lichtenstein, Andy Warhol, Claes Oldenburg och Jim Dine i USA.

Hur kan jag se skillnaden mellan en skola och en rörelse?

Skolor är i allmänhet samlingar av konstnärer som har samlats för att följa en gemensam vision. Till exempel samlades sju artister 1848 för att bilda Pre-Raphaelite Brotherhood (en konstskola).

Brödraskapet varade som en sammansatt grupp i bara några år, då dess ledare, William Holman Hunt, John Everett Millais och Dante Gabriel Rossetti, gick på olika sätt. Arvet från deras ideal påverkade emellertid ett stort antal målare, som Ford Madox Brown och Edward Burne-Jones - dessa människor kallas ofta pre-raphaeliter (märk bristen på "brödraskap"), en konst rörelse.

Var kommer namnen på rörelser och skolor ifrån?

Namnet på skolor och rörelser kan komma från ett antal källor. De två vanligaste är: att väljas ut av konstnärerna själva, eller av en konstkritiker som beskriver deras verk. Till exempel:

Dada är ett nonsensord på tyska (men betyder hobbyhäst på franska och ja-ja på rumänska). Det antogs av en grupp unga artister i Zürich, inklusive Jean Arp och Marcel Janco, 1916. Var och en av de inblandade artisterna har sin egen berättelse att berätta om vem som faktiskt tänkt på namnet, men den mest trodde är att Tristan Tzara myntade ordet den 6 februari medan han var på ett kafé med Jean Arp och hans familj. Dada utvecklades över hela världen, på platser så långt som Zürich, New York (Marcel Duchamp och Francis Picabia), Hanova (Kirt Schwitters) och Berlin (John Heartfield och George Grosz).

Fauvism myntades av den franska konstkritikern Louis Vauxcelles när han deltog i en utställning på Salon d'Automne 1905. Ser en relativt klassisk skulptur av Albert Marque omgiven av målningar med stark, brash färger och en grov, spontan stil (skapad av Henri Matisse, André Derain och några andra) han utbrast "Donatello parmi les fauves" ('Donatello bland vilddjuren'). Namnet Les Fauves (vilda djur) fastnat.

Vorticism, en brittisk konströrelse som liknar kubism och futurism, började 1912 med Wyndham Lewis arbete. Lewis och den amerikanska poeten Ezra Pound, som bodde i England vid den tiden, skapade en tidskrift: Blast: Review of the Great British Vortex - och därför sattes rörelsens namn.

instagram story viewer