Instruktionsmål: För att öka barnens uppskattning av litteratur, främja tillväxt av ordförråd, öva förutsägelsefärdigheter, öva på att prata med grupper, utveckla kreativa skrivfärdigheter och underlätta gruppinteraktion genom diskussion.
Målordförråd: felaktig, obehaglig, linjal, missad, detektiv, ond, avskräckt, tak, viskade, fnissade.
Anticipatory Set: Be barnen gå i par och diskutera en tid då de förlorade något. Visa sedan bokens omslag och fråga efter idéer om vad som kan hända i boken.
Målförklaring: "När jag läser boken vill jag att du ska tänka på vad som händer och fundera över hur berättelsen kan ta slut. Föreställ dig hur du skulle känna om du var en elev i fröken Nelsons klass. "
Guidad övning: Be klassen att använda ett papper för att skriva eller rita (beroende på nivå) om hur de föreställer sig historien kommer att avslutas. En annan möjlig vägledning för denna bok är Reader's Theatre.
Stängning: Gruppdiskussion där enskilda studenter frivilligt delar sina slutsatser med resten av klassen. Därefter fortsätter läraren att läsa boken så att eleverna kan se hur författaren slutförde boken.