I deras bok, Hemligheterna för högskolans framgång, Lynn F. Jacobs och Jeremy S. Hyman delar tips om hur man ska lyckas i skolan. Vi valde våra favoriter att dela med dig från "The 14 Habits of Top College Students."
Jacobs är professor i konsthistoria vid University of Arkansas och undervisade vid Vanderbilt, Cal State, Redlands och NYU.
Hyman är grundare och chef för projekt för professorsguider. Han har undervisat på UA, UCLA, MIT och Princeton.
Att ha ett schema verkar vara en ganska grundläggande organisationsförmåga, men det är fantastiskt hur många studenter som inte uppvisar den självdisciplin som de borde behöva för att vara framgångsrik. Det kan ha något att göra med spridningen av omedelbar tillfredsställelse. jag vet inte. Oavsett orsak har toppstudenter självdisciplin.
De har också en stor datumbok, och varje tidsfrist, möte, klasstid och test finns i den.
Jacobs och Hyman föreslår att det att få en fågelperspektiv över hela semestern hjälper eleverna att vara balanserade och undvika överraskningar. De rapporterar också att toppstudenter delar upp uppgifterna på deras schema och studerar för tester under en period av veckor snarare än i en sammanträdesperiod.
Jag älskar verkligen den här och det är något du vanligtvis inte ser i böcker. Grupptrycket är otroligt kraftfullt. Om du hänger med människor som inte stöder din önskan att lyckas i skolan, simmar du uppströms. Du behöver inte dumpa dessa vänner nödvändigtvis, men du måste begränsa din exponering för dem under skolåret.
Häng med vänner som har mål liknar din, och se din ande sväva och dina betyg går upp, upp, upp.
Michelangelo sade: "Den större faran för de flesta av oss ligger inte i att sätta vårt mål för högt och gå ner; men genom att sätta vårt mål för lågt och uppnå vårt märke. "
Jacobs och Hyman uppmuntrar eleverna att tänka aktivt när de läser, att delta fullt ut i klassen, att "slå på frågor" när de tar tester och svara på dem "direkt och fullständigt."
Detta är ett annat tips som jag sällan ser på tryck. Det är så lätt att bli defensiv när man konfronteras med feedback. Inse att feedback är en gåva och skydd mot försvar.
När du ser på feedback som information kan du växa ut från de idéer som är vettiga för dig och kassera idéer som inte gör det. När feedbacken är från en professor, ta en hård titt på den. Du betalar honom eller henne för att lära dig. Lita på att informationen har värde, även om det tar några dagar innan den sipprar in.
Jacobs och Hyman säger att de bästa studenterna studerar kommentarerna på sina uppsatser och tentor och granskar alla misstag de gjort och lärde av dem. Och de granskar kommentarerna medan de skriver nästa uppdrag. Det är så vi lär oss.
Det låter enkelt, ja? Det är inte alltid. Det finns många saker som kan hindra oss från att lyfta handen eller komma i linje efter klassen för att säga att vi inte förstår något. Det är den gamla goda rädslan för förlägenhet, att se dum ut.
Saken är att du är i skolan för att lära dig. Om du visste allt om ämnet du studerar, skulle du inte vara där. De bästa eleverna ställer frågor.
I själva verket hävdar Tony Wagner i sin bok, "The Global Achievement Gap", att det är mycket viktigare att veta hur man ställer rätt frågor än att veta rätt svar. Det är djupare än det kan låta. Tänk på det och börja ställa frågor.
Vuxna studenter är mer mottagliga än någon annan för att lägga sina egna behov åt sidan för alla andras. Barnen behöver något för ett skolprojekt. Din partner känner sig försummad. Din chef förväntar dig att du stannar sent för ett speciellt möte.
Du måste lära sig att säga nej och sätta din utbildning först. Tja, kanske dina barn bör komma först, men inte varje liten efterfrågan måste tillgodoses omedelbart. Skolan är ditt jobb, påminner Jacobs och Hyman eleverna. Om du vill vara framgångsrik, det måste vara en prioritering.
När du redan balanserar arbete, liv och klasser kan det att vara i form vara det första som kastas ut genom fönstret. Sakerna är att du kommer att balansera alla delar av ditt liv bättre när du äter rätt och tränar.
Jacobs och Hyman säger, "framgångsrika studenter hanterar sina fysiska och emotionella behov lika noggrant som de gör sina akademiska behov."
"De bästa studenterna vet varför de är på college och vad de behöver göra för att uppnå sina mål", säger Jacobs och Hyman.